ŜatokupoBrodajxoj

Kiel fari skatolon de papero uzante gluon kaj 'seruro' modon

De frua aĝo devus evoluigi infanaj spaca pensado, kiu postulos ilin persisti en la studado de trigonometrio kaj simpla en praktika vivo. Ĉiuj de ĉi tiuj kapabloj estas evoluigita en la plenumado de simplaj verkoj por la produktado de la plej simpla dezajnoj de papero, ekzemple, per interrompo el rektangulaj skatoloj, krajono taso, triangula prismo aŭ skatolon kun sesangula fundo.

Do kiel fari skatolon da papero estas klak, vi devus komenci per tiu modelo. Unue vi devas krei modelon skatolo. Se la infano estas jam lernanta en elementa lernejo kaj kapablas labori kun estro kaj krajono, do konfidi tiun laboron povas esti li. Se la bebo estas ankoraŭ tre malgranda, ni grafika prezento la mastro kreskis mem. Tamen, ĝi estas bona por fari ĝin antaŭ la infano, klarigante al li laŭte sia agado. La infanoj estas tre bone evoluintaj vidaj memoro, kaj baldaŭ li komprenos kiel fari skatolon kun viaj manoj sen helpo de plenkreskulo aŭ arope gluo kubo farita de kartono por vario de tabulludoj.

Se vi planas daŭri uzi tiun eron por stokado de akcesoraj, estas nenio pli bona ol fari skatolo de dika kartono per kovrilo kaj poste batitaj per koloraj bildoj aŭ malnovaj bildkartoj. Unufoje infano komprenas, kiom fari skatolon el papero, vi povas instrui lin kiel kudri bela skatolo de kartoj. Sed unue, ankoraŭ bezonas lerni kiel fari mastron de ebenaĵo papero.

Tiel, ni komencos konstruo kun la konstruo de rektangula bazo - fundo. Desegnu rektangulon kun la larĝa "A" kaj longitudo "B". Sur ambaŭ longaj flankoj de la "B" estas alfiksita ortanguloj - la muron por ke la fundo flanko egala al "B" aparteni al ambaŭ la fundon kaj la muroj de la skatoloj de la estonteco. La larĝo de la rektangulo - la muroj (la alteco de la skatolo) estos egala al "C". Estas ankaŭ unu el la muroj de la flanko "B" ortangulo estas alfiksita kovrilo. Devas esti identa al la fundo.

Nun ni devas konstrui skatolo fino muro. Al ĉi tiu estas alfiksita al la fundo flanko de la rektangulo egali al "A". Ĉi tiuj skatoloj ĉiuj grandecoj jam metita kiel la dua de lia flanko Konstruita en (alteco de la skatolo) devas esti egala al la dua flanko muro de la "C".

La ĉefa desegnaĵo estas preta. Tuj venis kiam vi pensas pri la lasta fazo de konstruo. Tie devus esti loko por kiu poste estus apliki la adhesivo. Tiucele, ambaŭ flankoj de la fino murojn, kiuj estas egala al la alto de la "C" skatolo, vi volas fari trapezoidal helpaj konstruoj. Estas tra tiuj gluo "seruro" skatolo ricevas kaj tenas veran formon.

La lasta etapo de fabrikado de la modelo estas tranĉitaj konturo modelo de fleksanta de la desegnante linioj kaj rekta kontakto.

Kaj, Vi povas lerni kiel fari skatolon el papero glueless metodo. Tiu metodo estas ofte uzata por la fabrikado de diversaj skatoloj por Kristnasko donacojn. Desegnante simulado padrono restas la sama. Nur por esti aldonitaj al la flankoj de la muroj de la skatolo (ne la fino) alteco "C" du aldonaj "pendseruro". Ili devas konstrui ne en la formo de trapezo, la bazo ripozas entute flanko de la muro, kaj fari nur du malgrandaj trapezo ambaŭflanke de la "C" - la supro kaj malsupro flankoj. Kiam tranĉanta necesas fari malgrandajn incisiones sur ambaŭ flankoj de la kastelo trapezoj por ke la bazo de la mezo, ili kroĉiĝis al la muro. Se la libera partoj "ŝlosas" kurbo interne tia, ili povas esti prezentita en truon de taŭga grandeco. Se tiam la finoj de la "ŝlosas" rektigi, tiam la muro firme enfermas en tiu pozicio.

Nun oni devas modifi kaj fini "ŝlosas" skatoloj. Tra skatoloj buklo inter la "kastelo" trapezo kaj rekte antaŭ la fino muro, estas necese tranĉi tra la enigoj por la "ŝlosi" de la muroj - ili devas kongrui precize sur la loko kaj grandeco kun falditaj "buklojn."

Nun ĉiuj sciis kiel fari skatolo de papero uzante gluon kaj sen gluo? La plej grava afero en ĉi tiu procezo - diligento kaj precizeco, kaj tio, kompreneble, la artikolo ne instruas!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 eo.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.