La ĉefaj kategorioj de pedagogio. Principoj kaj leĝoj de disciplino

Disciplino "Pedagogio" estas klara distingo inter teoriaj konoj kaj praktiko, kaj inter ĉiutaga konceptoj kaj scienca ĝeneraligoj. Tiu lasta inkludas: konceptoj kaj bazaj kategorioj de pedagogio; principoj kaj leĝoj de tiu disciplino. Ni konsideru pli detale la bazaj provizoj.

En lia infanaĝo kiel disciplino de scienco Estas tri ĉefaj kategorioj de pedagogio estis asignita.

Edukado - socia fenomeno, kiu rilatas al la kopio de la kultura kaj historia sperto, amasigita de la homaro, al postaj generacioj. En ĉi tiu procezo la infano eniro en la mondon de kulturo. En la mallarĝa signifo rilatas al edukado sub la formado de la individua infano socia medio (familio kaj instruejoj), lia filozofio, etiko, moralo kaj valoro orientiĝoj. La ĉefa celo devus esti por insisti, ke mem-edukado.

La ĉefaj kategorioj de pedagogio ankaŭ inkluzivas trejnado. Sube li en la larĝa senco rilatas al la transigo de teoriaj konoj kaj kapabloj, tiel kiel la formado de praktikaj kapabloj en la eduka procezo en ĉiuj temoj. En mallarĝa senco, kiel estas instruisto laboro, kio estas trejnado disciplino kaj translokigoj scio kaj kapabloj.

La ĉefaj kategorioj de pedagogio estas ligitaj. Ili celis la evoluo de personeco kaj agado karakterizaĵoj de la infano, kiu formiĝas surbaze de siaj interesoj, akiri scion kaj kapablojn same kiel kapabloj. En ĉi tiu kazo parolas pri edukado, la tria kategorio, kiu estas ofte interpretita kiel la rezulto de ununura procezo de edukado kaj trejnado.

Ĉi - la bazaj konceptoj de pedagogio, kiuj studis en ĝi.

Ni loĝas sur la bazaj principoj kaj leĝoj de tiu disciplino.

Unue, ekzistas ligo inter edukado kaj la socia sistemo, ĉar lia naturo dependos de la konkreta historia kondiĉoj.

Due, ekzistas ligo inter edukado kaj trejnado, kiel komencita pli supre.

Tria, edukado estas proksime asociita kun la agadoj. Eduki kaj formo, vi devas inkluzivi la infanon en diversaj aktivecoj.

Kvara, ekzistas interago inter la formado kaj aktiveco de la infano. Estos sukcesa se celo estas iom post iom la temo de ĉi tiu procezo, montrante aktiva konduto, sendependeco kaj libereco. La infano devas esti konscia pri la neceso de agado kaj, pli grave, la bezono por ĝi.

Kvina, ekzistas ligo inter edukado kaj komunikado. Por plej bonaj rezultoj, Vi devas la interago de personoj: infanoj, instruistoj, gepatroj kaj aliaj. Riĉa je esencaj interpersona komunikado kaj favoran psikologia etoso en la infana medio.

Disciplino "Pedagogio" havas plurajn branĉojn. Ĉiu el ili havas sian propran koncepta aparato kaj metodika bazo. Pli detale en ĉi tiu artikolo, ni rigardas la ĉefaj kategorioj de socia pedagogio.

• Socialigo, kiu inkludas la asimilación de normoj, reguloj kaj principoj de la socio.
• Edukado. Ĝi rilatas al la formado de kapabloj necesaj por funkcii en la socio.
• Soci-pedagogia procezo. Ĝi estas konsiderata ne nur el la vidpunkto de pedagogio, sed ankaŭ socia psikologio.
• Socia adapto kaj procezoj de forigo. La studo de ĉi tiu branĉo de pedagogio pagas grandan atenton kiam temas la infano transiro al la nova kondiĉoj de trejnado kaj edukado.
• Socia korekto kaj rehabilitación estas grava kiam vi devas korekti stereotipoj kaj kutimojn de konduto, kiuj estas nevalidaj laŭ sociaj normoj kaj principoj.