Zdorovesberezheniya en antaŭlernejo (infanoj kaj gepatroj)

Kio estas sano? Ne estas nur la foresto de aparta malsano. Sano - stato de krea reveno, bonan sanon kaj emocia tono. El ĉio ĉi kaj formis la bonfarton de la individuo.

Hodiaŭ ni povas konstati la fakton ke homa sano, ĉu estas plenkreskulo aŭ infano, prenas la plej elstaran pozicion en la mondo. La fakto estas, ke iu ŝtato bezonas krea kaj aktiva personeco kun la harmonia evoluo. Sed kun ĉiu pasanta tago al la persono metita nova, ĉiam pli alten postuloj. Povis renkonti ilin nur sana persono.

Sed kiel solvi ĉi tiun problemon? La respondo al tiu demando povas esti orientaj saĝeco ke homa sano estas la pinto, por konkeri ke ĉiu devus posedi. Kio estas en ĉi tiu kazo la problemo de instruistoj? Ili devus instrui iliajn studentojn por konkeri ĉi pinto.

La valoro de la komenca fazo de la vivo

Ĉe antaŭlernejo aĝo estas la formado de la fundamento de mensa kaj fizika sano. La unuaj sep jaroj de vivo - tio estas tempo kiam homoj iras longan vojon en ĝia evoluo, kiu trovas neniun ripeto en estontaj jaroj.

Estas en la antaŭlernejaj periodo intense disvolvita ĉiuj organoj, estas la starigo de funkciaj sistemoj, karaktero estas formita, metita determini trajtoj de personeco. Samtempe la malgranda viro komencas en certa maniero trakti vin mem kaj la homoj ĉirkaŭ li.

La tasko de la instruisto

Plenkreskulo, kiu havas la respondecon por ilia edukado devus:

- instrui lin valora rilato al sano;
- lerni forlasi ĉiu malutila al la korpo;
- inspiri sento de respondeco por sia propra sano.

Ĉi tiuj problemoj devas esti solvitaj per la efektivigo de la programo "zdorovesberezheniya en antaŭlernejo." La sukceso de lia implementación dependas de sistema alproksimiĝo al solvi ĉi tiu problemo, kiu uzas en sia laboro oficejo. La agadoj realigitaj en tiu direkto devus esti kondukita laŭ kunordigita politiko, subtenita supre de aprobita ampleksa plano de ago.

Graveco de la temo

Laŭ GEF, la majstro en lia laboro devus apliki diversajn sano ŝparado teknologioj en antaŭlernejo. Tiun li traktos la prioritatoj alfrontas la modernan antaŭlerneja edukado, - nome, la preservación, konservado kaj riĉigo de la infana sano, gepatroj kaj instruistoj. Alivorte, ĉiuj temoj trejnado procezo farita en la DOW.

Edukado Socio-adaptita personeco

per zdorovesberezheniya en GEF antaŭlernejo programo inkludas la paŝoj de subteni la infana fizika kondiĉo. Kaj tio estas tre grava. Post ĉiu, la fizika sano de infanoj estas forte ligata al ilia emocia bonfarto kaj mensa sano. Nur altnivela de ĉiuj ĉi tiuj ingrediencoj ebligas paroli pri harmonie disvolvita personeco.

per zdorovesberezheniya en GEF antaŭlernejo programo estas strukturita tiel ke ĝi estas supera principo de la konscio, ke sana infano estas certa esti sukcesa. Por atingi ĉi permesas tutan sistemon de aktivecoj destinitaj al la fizika eduko de infanoj.

La uzado de edukaj teknologio

Nuntempe, la laboro pri sano preservación en antaŭlernejo estas unu el la prioritatoj de la eduka procezo. Kiel efektivigi tiujn agadojn? Kaj ĉi tie venis al la helpo de la instruisto sano-ŝparado teknologioj.

Ĝi devus konsideri ke ni ne logxu nur sur la fizika komponanto de ĉi difino en determinado de la sano de la infano. En ĉi tiu kazo, ne forgesu pri la sociaj, psikologiaj kaj spiritaj kaj moralaj flanko de la afero. Ja sano - a multfaceta koncepto. Kaj inkluzivas multajn malsamajn aspektojn.

Tial la modernigo de la rusa eduka sistemo celas krei la kondiĉojn zdorovesberezheniya DOW. Ĝi certe plibonigi la kvaliton de la eduka procezo. Tiurilate, la ĵus adoptita stato normoj (GEF) kiel la ĉefa tasko, kiu estas metita antaŭ edukaj institucioj, atribui la ampleksa disvolviĝo de la pli juna generacio de aĝo-taŭga ŝancoj kaj individuaj kapabloj de ĉiu infano konservante kaj fortigi sano.

La koncepto de edukaj teknologio

Dungado de infanoj de antaŭlernejo zdorovesberezheniya dependas ke programo, en kiu instruistoj devas labori. Al la kompili konsideri:

- specifaj kondiĉoj en antaŭlernejo;
- profesia kompetenteco de instruistoj;
- pruvo de infano malsaneco.

Kion faras la koncepton de "pedagogia teknologioj en sano konservado"? Malsamaj aŭtoroj, ĝi estas traktata malsame. Tiel, la fondinto de la koncepto NK Smirnov en liaj skribitaj diris ke tio ne estas nur aro de metodoj kaj formoj de la organizo de la procezo de lernado, kiu ne estus realigita en malutilo de la sano de la studentoj. Laŭ li, en DOW zdorovesberezheniya devas ĉeesti al la apliki ajna pedagogia teknologio kaj estas kvalito karakteriza. Gravas ke sano estis subtenita en ĉiuj temoj de la eduka procezo. Ili inkludas instruistoj, infanoj kaj iliaj gepatroj.

Lernejo sano teknologioj estas speco de sekureco atestilo de la fizika kondiĉo de la personoj implikitaj en la eduka procezo. Plie, tiaj teknologioj estas kolekto de tiuj metodoj, teknikoj kaj principoj de cuidadora kiuj reprezentas krom tradicia instruado teknikoj.

intencita uzo

Kiu postulas zdorovesberezheniya en antaŭlernejo? La celo de ĉi tiu direkto estas multfaceta. Do, por la infano de tiaj instruado teknikoj ebligas provizi altan nivelon de sano dum levante valeologicheskoj kulturo. Valeological kapablo, estas aro de konscia sinteno al lia bebo sanon kaj kapablon protekti, konservi kaj subteni ĝin. Ĉio ĉi permesos preschoolers efike kaj sendepende solvi la problemon de sekuraj konduto kaj sanaj vivstiloj kiuj estas rilataj al la provizo de la plej bazaj fizikaj kaj psikologia helpo kaj reciproka helpo.

Zdorovesberezheniya antaŭlernejo gepatroj kaj instruistoj - estas helpi en la disvolviĝo de kulturo de sano. En ĉi tiu koncepto estas subteni la fizikan kondiĉon de educadores kaj edukado valeological Dads kaj panjoj bebo.

Zdorovesberezheniya en antaŭlernejo uzante taŭgajn teknologiojn estos signife plibonigi la efikecon de eduka proceso. En ĉi tiu kazo, tia programo en la formo de gepatroj kaj instruistoj taksas orientiĝoj, celanta plibonigi la sanon de antaŭlernejo infanoj. Sed tio estas ebla nur kiam la kondiĉoj estos kreita por alĝustigi teknologio al la specifaj kondiĉoj, kaj ankaŭ specialaj organizoj. Krome, la programo celis zdorovesberezheniya antaŭlernejo instruistoj kaj gepatroj de infanoj formos pozitivan motivación en plenkreskuloj nur kiam ĝi estas bazita sur la statistikaj monitorado de la fizika kondiĉo de infanoj. En ĉi tiu kazo, ĉiuj agadoj efektivigitaj estas grave fari amendojn rilataj al la intenseco de teknologia metodoj kaj certigi individua alproksimiĝo al ĉiu lernanto.

Nur tiam ĉiujn agojn helpos por atingi la celon. Lernejo sano teknologioj formos infano imuna motivación por subteni aktiva vivstilo. En ĉi tiu kazo, la bebo estos fortika, malfermita al komunikado kaj optimisma. Atingi tiun celon estas la ŝlosilo al sukceso disvolviĝon de la tuta spektro de kvalitoj kaj trajtoj de personeco.

Diversaj edukaj teknologio

Kion inkludas planon por sano preservación en antaŭlernejo? Ĝi devus inkluzivi ĉiuj agadoj celas la uzo de diversaj tipoj de sano-teknologio. Kaj jen:

- fizkultminutki (dinamika paŭzo);
- ritmoplastika;
- sportaj ludoj;
- teknologio kun estetika orientiĝo;
- malstreĉiĝo;
- gimnastiko por la okuloj kaj Finger, por vekiĝon kaj spirado;
- footing;
- fizkultzanyatiya;
- komunikado kaj entretenimiento ludoj;
- mem-masaĝo;
- trejnado pri la temo "Sano";
- koloro efikoj de teknologio, muziko;
- skazkoterapiya ktp ...

stadioj de efektivigo

por sano konservado plano en antaŭlernejo efektivigitaj dum la veturo de kelkaj niveloj. Tiel, la stadio de efektivigo de tiuj teknologioj estas:

1. Analizo de fizika disvolviĝo kaj komencan sano statuso. Gravas konsideri la nivelo de evoluo valeologicheskih kapablojn kaj kapablojn de infanoj. Grava faktoro por la analizo devus esti sano ŝparado kaj medio ekzistantaj en antaŭlernejo.

2. La organizo de la spaco necesa.

3. Kreado kontakton kun aliaj membroj de la infano zorgo institucio.

4. Mem-edukado antaŭlernejo instruisto por sano konservado kun la studo de metodoj kaj teknikoj en ĉi tiu direkto.

5. La enkonduko de diversaj formoj de laboro por plifortigi kaj konservi la sanon de la diversaj kategorioj de plenkreskuloj kaj infanoj.

6. Laboro kun infanoj de gepatroj kun Valeologichesky orientiĝo.

Ĉiuj supraj teknologioj aperu en la plano de mem-edukado antaŭlernejo instruisto pri la temo de sano konservado. Liaj agoj en la estonteco devus havi ampleksa orientiĝo. Nur en ĉi tiu kazo, la infano devos formi la kutimon de subteni sanan vivstilon. Laboro sur la efektivigo de tiuj teknologioj devus esti efektivigita ne nur instruistoj. Estas necese, ke ĝi havis la ĉeeston de instruistoj en fizika edukado, muziko instruistoj, edukaj psikologoj, logopedas. Nur en ĉi tiu kazo, la infano lernos kompreni siajn proprajn emociojn, komenciĝas kontroli la konduton kaj senti kaj aŭdi vian korpon.

La uzo de sano kondiĉoj

Kion alian devus provizi zdorovesberezheniya infanoj en antaŭlernejo? Tiu programo certe inkludas:

- diversaj sano reĝimoj, inkluzive fleksebla kaj adaptsionny, sezonajn kaj milda;
- aro de mezuroj evoluantaj karaktero, kiu inkludas la pasejo "sano trakojn" aero obstinigxo, marŝante senŝua, enjuague la buŝo kaj gorĝo, dinamizar gimnastiko, ktp.;.
- diversaj fizikaj kunsidoj de entrenamiento;
- maksimuma uzo de motoro operacio;
- preventaj mezuroj en la formo de ritmoplastiki, seka lageto logoritmiki, táctil vojojn.

La plano de mem-edukado instruisto antaŭlernejo sur zdorovesberezheniya oni nepre inkluzivita en la organizo de ekvilibra dieto.

Ni devas provizi la tutan gamon de aktivecoj, antaŭgardante la psikologia kaj fizika sano de plenkreskuloj. Krome, ĉiuj agadoj de la instruisto devus esti efektivigita en la plenumo de la postuloj de SanPiN.

La rezultoj de la efektivigo de edukaj teknologio

Caregiver ricevi mem sur zdorovesberezheniya DOW devus memori ke laboro en la fizika kaj psikologia integreco de la infano - ne estas certe, perioda okazaĵoj. Efektivigo praktike de konvenaj teknologioj devas nepre iĝi la ideologio de la tuta eduka procezo. Ja ĝi rezultos en iuj kondutaj bazoj de personeco kiuj dumvivaj.

La rezulto de la efektivigo de sano-ŝparado teknologioj estu al:

- la formado de la necesaj kapabloj kiuj promocias sana vivstiloj en ambaŭ infanoj kaj plenkreskuloj;
- aktiva kunlaboro de ĉiuj profesiuloj DOW sur la organizo de sano kaj taŭgeco laboro kun infanoj;
- la uzado de toleremo de ĉiu el la partoprenantoj en la efektivigo de tia teknologioj en la entute eduka procezo de antaŭlernejo;
- la kreo de la jura kadro, la temo de plibonigo de la leviĝanta generacio;
- enkonduko al la vivo la lastaj sciencaj kaj metodaj manieroj;
- organizo de la procezo, celanta konservadon de fizika kaj mensa sano de infanoj kaj la kreon de necesaj sano-spaco ne nur en antaŭlernejo, sed ankaŭ en la familio;
- konservado kaj plibonigo de infanaj sano.

Efektivigo de tia eduka teknologioj estas unu el la plej promesplenaj areoj de edukaj institucioj. Ĉi tiu aro de teknikoj kaj metodoj de instruado de junaj infanoj certigos la harmonia evoluo de personeco sen kompromiti ilia fizika kaj mensa evoluo.

antaŭenigi kaj konservi la sanon teknologio

Ni konsideru pli detale la teknikaj kiu uzas dum instruisto agoj de defendi infanoj sano.

Unu el la eroj de tia procezo estas ritmoplastika. Ĝi disvolvas en infanoj fleksebleco kaj orelon por muziko, kreas bonan pozicion.

Dum la lecionoj la instruisto devus esti dinamika kaj paŭzi. Estas aro de ekzercoj por la fingro kaj spirado ekzercoj. Ili devus inkluzivi kaj ekzercoj por la okuloj. Tia fizkultminutki lasta, kiel regulo, tre longe. Ilia ofteco dependas de la laceco infanoj. La tempo permesita por ilia efektivigo, - de 2 al 5 minutoj.

Ĉiutaga instruisto devus teni sportoj ludoj kun la infanoj. Samtempe ili tendencas esti parto de fizika edukado klasoj. Rekomendita por subĉiela ludoj por infanoj, kaj dum irante. Kaj portos ilin sur grupo ĉambro kiam la infanoj ne havas eblecon ekzerci altan gradon de movebleco. Ludoj devas esti elektitaj konsiderante la aĝo de la infano, kaj ankaŭ la loko kaj tempo de ilia konduto.

Esenca por subteni kaj fortigi infanaj sano kaj malstreĉiĝo. Lia ĉefa tasko estas instrui infanoj administri siajn proprajn emociojn kaj konduto. Pro la malstreĉiĝo de preschoolers komencas "aŭskulti" al via korpo.

La instruisto efektivigas agadojn kiuj celas krei ekvilibron de pozitivaj kaj negativaj emocioj, kaj ankaŭ provizante vivo-asertante pozicio kaj subtenante interna ekvilibro. Plenkreskaj tasko ne subpremi aŭ elimini kaŭzis la infano emocioj. Ĝi instruas infanojn senti iliajn sentojn kaj administri konduton.

Por tio, uzu malstreĉiĝo ekzercoj kiel tiu aŭ tiu parto de la muskoloj kaj la tuta korpo. Dum la malstreĉiĝo estas grave krei la necesajn humoro. Por fari tion, la ĉambro estas supozita sonas trankvila muziko (Rachmaninov, Ĉajkovskij), aŭ la sonoj de la naturo. En tiuj ekzercoj, tie estas ero de la ludo, kaj do ili estas tre populara ĉe infanoj, kiuj estas trejnitaj rapide sufiĉa ĉi estas facile, ĝi similus, malstreĉiĝi.

La programo zdorovesberezheniya devas nepre partopreni kaj fingro gimnastiko. Lia ĉefa taskoj estas:

- la evoluo de precizeco kaj lerteco;
- stimuli kreivo infano;
- la evoluo de parolo kaj imago;
- preparanta preschooler manojn al la letero.

Klasoj sur la fingro gimnastiko okazas ĉiutage. Ili povas esti individua aŭ helpe de grupo de infanoj. Trajno fajna motoro permesas stimuli spaca pensado, parolado, cirkulado kaj atento, respondemo kaj imago. Ĉio ĉi estas precipe utila por tiuj infanoj kiuj havas parolado problemoj.

Ajna libera tempo la instruisto povas elspezi kun infanoj Gimnastiko al la okulo. Specific tempoperiodo dependos de la vidaj ŝarĝo infano. Per tia statika elektro estas forigita gimnastiko okulo muskoloj, plibonigas trafiko sur ĝi. Instrui infanojn ekzerci instruisto uzas vidaj materialoj.

Unu tipo de sportoj kaj amuzaĵo aktivecoj estas spirante ekzercoj. Danke al lia ekzerco en infanoj aktivigita oksigeno metabolo en histojn. En ĉi tiu kazo, normala laboro de la tuta organismo.

En la streki la planojn por zdorovesberezheniya instruisto devas provizi ĉiutaga vigliza gimnastiko. Ĝi estas tenita por 5-10 minutoj tuj post dormeti. Tiu estas malgranda komplekso, kiu inkludas:

- ekzercoj sur la litoj;
- movado por korekto de plata piedoj;
- edukado de la ĝusta teniĝo;
- lavi.

Ĉiutage, infanoj devus esti realigita kaj mateno ekzercoj. Tiuj 6-8 minuto sesioj estos plej efika se ili ricevas muzika akompano. Samtempe infanoj komencas aktiva formado de gimnastikaj kapabloj.

A pli kompleksa aro de ekzercoj devus inkluzivi fizika trejnado klasoj. Ili efektivigis tri fojojn semajne. La daŭro de tia okupo ne devus esti malpli ol tridek minutoj. Uzata en ĉi tiu ekzerco instrui antaŭlernejo infanoj motoro kapabloj. En la regula konduto de fizikaj edukon klasoj pliigis imunecon en infanoj.

Sed kiom ajn ni plenkreskuloj faras por siaj infanoj, bona rezulto atingeblas nur post la ligo al la resanigo procezo de la infano. Malgraŭ lia aĝo, li povas fari multon por via fizika disvolviĝo. Tiu infano simple devas esti dirita. Por atingi tiun celon la instruisto direkti serion de studoj titolita "Sano ABC". Ilia temo: "Mia korpo", "mi kaj mia korpo", ktp ...

En dinamika paŭzo en trejnado aŭ en la formo de la ludo devas proponi plenkreskaj infanoj fari mem-masaĝo. Samtempe simpla kaj atingebla movado devas esti akompanata de bunta bildoj kaj amuza poemojn. Post mem-masaĝo plibonigita sango cirkulado, normala funkciado de la internaj organoj, plibonigi teniĝo. Ĝi plifortigis ne nur fizika sano, sed ankaŭ lian menson.

Ĉiuj ĉi tiuj kaj multaj aliaj teknologioj celanta sano konservado de infanoj, havas sufiĉe altan efikecon. Tamen, la pozitiva efiko de ĉiuj metodoj kaj teknikoj dependas ne nur de ilia kvalito karakterizaĵoj, sed ankaŭ la zorgema aplikon de tuta eduka sistemo.