Desegno en la pli malnovaj grupo. Desegnante en infanĝardeno

Desegno en la pli malnovaj grupo, depende de la direkto de la infanĝardeno programo povas preni la normo kaj ne-norma vojo. Jen tradicie la infano lernas desegni kun krajonoj (simpla, vakso), farboj (akvarelo, guaŝo).

En krea rondoj infanojn uzi malsamajn teknikojn (aspergis, klyaksografiyu fadenoj kaj tuboj, tirante sapo bobeloj, butting, fingroj, palmo, kandeloj, folioj, "malseka" pentraĵo, Airbrushing, scratchboard, monotipo, presita) kaj miksitaj materialoj (ekz, crayons kun akvarelo). Hodiaŭ multaj modernaj instruistoj de publika infanĝardenoj provas diversificar la lecionoj de tirante nekutimaj teknikoj.

Prepara laboro pri la grafika aktiveco

Desegno en la pli malnovaj grupo celas solidigi kaj detaloj de antaŭa lernado. Infanoj povas desegni formojn geometriaj formoj (cirklo, cilindro, triangulo, kvadrato, ortangulo) kaj pasi ilin tra la bildo de legomoj, bestoj, homoj kaj birdoj. En la supera antaŭlernejo aĝo bezonas pli detale la bildo transdonita, elstarante liaj karakterizaĵoj.

Ekzemple, la infano libere portretas lian familion. Tiam vi devas diri al la Papo sur la patrino, kiu estas super la infanoj, kaj la plej malgranda inter ili - doshkolenok. Krome, por helpi kun la proporcioj de la korpo: la korpo estas dividita en du partoj, la kubutoj devus fini tie, kie estas "zono". La persono devas ankaŭ esti harmonia kaj ĝusta.

Al la infanoj pli bone kompreni la signojn, la proporcioj, la proprietoj de la bildigis objektoj, la instruisto ĉiutage laboras en la disvolviĝo de percepto de la ĉirkaŭa mondo. Sen ĝi ne pasos sola desegnaĵo (altranga grupo). Infanĝardeno provizas la necesan materialon por la aktivecoj, kaj la gepatroj instruistoj devus plivastigi mian horizontoj en infanoj.

Vida kapablojn de altranga antaŭlernejo

Edukistoj kaj ankaŭ la uloj surstrate studo vetero fenomenoj, konsiderante la objektoj en la grupo plifortigi la scio akiris tra la modelado, applique, tranĉita formoj kaj figuroj, postsigno ŝablonoj. Tuj kiam infanoj rememoras cxiujn signojn, do provu pentri mem.

Tiam, oni ricevis eraran skemojn analizo. Bazita sur ĉi tiu kaj elektis unu aŭ alia tekniko de desegno. Ekzemple, la bezonon por tranĉi tra la punkton por punkto, ciferoj aŭ dorisovat simetrie bildigis desegnaĵo fare de la ĉeloj. Infanoj devas lerni posedi ĉion harmonie en spaco, en unu peco de realisma bildoj.

Krome, la desegno en la pli malnovaj grupo devus evoluigi senton de koloro, estetika gusto. Tio helpas diversajn teknikojn. Ekzemple, infanoj faras abstrakta desegnaĵo de spray pasejo aŭtune post folio premsignoj, spuroj de la peniko. Eblas desegni bobeloj (ŝampuo malaperis en farbo), kandelo, poste akvarelo farbo fono. Ĉio tio kontribuas al la evoluo de kreivo, fantazio, pligrandigi horizontojn pli malnovaj preschoolers.

desegni legomoj

Pli facile por la infano lerni desegnante legomoj. En la supera grupo aktiveco estas organizita laŭ kreskanta komplekseco:

• Infanoj lernas la formo kaj aspekto de la legomo en la bildoj, vidaj helpoj, veraj objektoj (palpate, reciti);
• preschoolers desegni geometriajn formon;
• ĝustigante la apero de legomo;
• baza konturo krajono linioj, bulges kaj aliaj malgrandaj elementoj;
• pentri kolorojn, krajonoj, plumoj, markiloj.

Ekzemple, kukumo al la formo de ovalo. Plue, unu fino de la ovala plilongigita, mallarĝa. Tiam, la alia fino de la vosto pentrita legomo, planita en la korpo "vela" kaj linio-sulkoj. Tiam pentri la kukumo, montrante malhelaj kaj malpezaj tonoj de ŝelo.

Aŭ preni, ekzemple, karotoj. Desegnu triangulo. Tiam unu el liaj flankoj estas rondigita, legomo limoj igi ĝin pli glata. Plue bildigis foliojn kaj radikojn. Tiam ĝi estas pentrita farboj karotoj.

Unufoje majstris desegnante legomojn en la pli malnovaj grupo, la infanoj iras al la bildo ankoraŭ-vivo. Unue tiu linio desegnante vidaj objektoj, tiam la legomojn sur telero aŭ bovlo. La plej malfacila nivelo estas la bildo de la objektoj de memoro. Por tiu celo, antaŭ iri reciti aparta apero legomo / fruktoj, post kiuj la infanoj komencos la atribuo (rekta tinkturas).

desegnante bestoj

Pli malnovaj preschoolers povas jam prezentas bestojn, sed ofte ili havas fabela, animitajn (en roboj kaj kostumoj, marŝi sur du piedoj, manĝi per la helpo de la piedoj). La tasko de la edukisto - por atingi realisman bildon transdono. Por ĉi verko pictórica en paralela kun la aplikoj, modelado, legado, familiareco kun la ekstera mondo.

Por komenci, infanoj lernas la trajtoj, do provu trovi komunajn trajtojn kun familiara formoj de korpo komponado (ekz, ronda kapo, torso, ovala, triangula oreloj). Krom la similitudes, la atento estas koncentrita sur la discrepancias, la deklivo de objektoj, iliaj spaca pozicio.

Konsideru pentri bestojn en la pli malnovaj grupo kiel ekzemplon de la erinaco, ŝafoj kaj hundido. Desegni erinaco en la libera spaco, faru la sekvajn:

• trovi la centro de la folio, kiu estos lokita la besto;
• desegni ovala (korpo);
• kun unu rando horaro nazo kiel karotoj;
• tiri ĉirkaŭ la okuloj, nazo, ovala krurojn buŝo bastonoj, nadloj;
• plani herbo, suno, nuboj;
• daŭre pentri koloroj, donita la koloro transiroj.

Bildo de ŝafido, hundido

Kiel desegni ŝafido ;

• tirante cirklon (la korpo);
• determini la deklivo de la kapo;
• plani ovala (kapo);
• korpo konturo zigzaga, krei buklojn;
• Vi desegni la okulo al la kapo;
• plani palillos kvar krurojn;
• tiras "piedoj" plandoj, nazo punktoj, pupiloj de la okuloj, oreloj;
• ornami.

La plej malfacila stadio estas konsiderata detalan desegnaĵo en la pli malnovaj grupo. Jen kiel desegni hundido ;

• Desegnu ovalan korpon, ronda kapo, konsiderante la deklivo;
• Desegni cirklon en la mezo de (vizaĝo), la linioj markas la kolon, krurojn rektangula strekoj kaj ovaloj (piedo);
• esquemáticamente difini la simetrio de la buŝo, skizante la pozicion de la okuloj, nazo, oreloj, tiri;
• Eltiru la okuloj, buŝo;
• anstataŭ rondirojn sur la kruroj, tiri la fingroj, Doris vosto;
• viŝi la ekstraj linioj, marki la direkton de la haroj.

Tia kompleksa lecionoj efektivigatajn kun individuaj infanoj en la klasĉambro en la rondoj sur la desegno.

Desegnante "Fungoj" en la pli malnovaj grupo

Infanoj ofte prezentas agarikoj vertikala kaj horizontala ovala. Ili precipe ŝatas ornami fungo. Ĝi povas esti prezentita per konveksa ovala aŭ triangula ĉapelo. Desegni fungo kun ovala ĉapelon, vi devas sur la tukon por determini lian lokon, atentu elipsoidales ovala kun vertikala vergon. Sekva tiras piedo fungo.

Elipso diagonale dividiĝas: aldone al la ĉapelo desegni rondoj, kaj en la fundo, sur la kruro, blanka kolumo. Tiel vi povas desegni granda kaj malgranda fungo en la herbejo. Por ricevi ĉapelon triangula pinto de la tumulo fari fungo. Sub la kastris portreti la ovala formo de la interna tavoloj. Tia "figuro" de la fungo kruro tiro funde kun engrosamiento. Simpla desegnaĵo.

Fungoj en la pli malnovaj grupo povas esti reprezentitaj pli nature. Por fari tion, sekvu tiujn paŝojn:

• determini la lokon de sia menso;
• krajono markas la fore de tirante rektangulan paperfolion kaj iom kruro Borovik;
• nun li pentri la ĉapelon, kiel duone ovala;
• plue desegnante la alia folio kaj la apuda kateto de la granda fungo, ke "aspekto" al la kontraŭa flanko;
• Ĉi Borovik portreti plata ovala ĉapelon;
• iru al la tre granda fungo, starantaj malantaŭ la du;
• ankaŭ desegni piedon en la formo de trapezo, kaj la supro ĉapelo kiu asemeja al horizontala ovo;
• ĉapelon fungo elekti Largest malluma flanko supra kaj suba blanka tavolo;
• Desegnu herbo.

La plej komuna fungoj kreskas en la pluvo. Kiel desegni ĝin realisme, sen la "bastonoj", priskribita sube.

Desegnante "La pluvo falas"

Altranga grupo jam determinas la karakterizaĵojn de pluvo (fungo, blinda, verŝante, aŭtuno, somero). Majstro nur bezonas koncentriĝi pri tio, ke la gutoj estas portretitaj en la sama direkto. Unue, infanoj desegni nuboj kun gutoj de pluvo, do prezentas homojn kun pluvombrelo, la lasta etapo de preschoolers prezentas pluvo "en la alia flanko de la fenestro."

Kio rigardi la bildon de pluvo nuboj.

• Se la nubojn proksime, la pluvo portreti oblonga gutoj de malsamaj grandecoj, sed en la sama direkto. Komenci de la mezo de la nuboj guto, ne de la rando. Fundo-supren kaj nuboj - pli malhela en koloro ol la unua plano.
• Se la nubojn for, tiam sub ili miksas fono per krajono, kreante kontinuan fluon de pluvo. Tiam ĝi tuŝas difini la individua gutoj de pluvo.

Simpla desegnaĵo ( "La pluvo falas"). Altranga grupo povas signifi "naturaj" vetero fenomeno. Tio helpos la jenajn regulojn.

1. Pluvo ĉiam bildigita sur malhela fono, sendistinge de ĉu la farbo koloroj, krajonoj, kukaĵoj, oleo.
2. Klara linioj reprezentas la paralelajn.
3. Brilo gutetojn trapasi la premo eraser kandelon, malsamaj koloroj aŭ speciala porkino peniko fervorulo.

Se vi volas portreti la pluvo kiel natura fenomeno, tiam pentri la pejzaĝon, kaj aldone al ĝi post momento apliki guton da lumo farbo solida angula strekoj. Se la gutoj faras la eraser, la unua larĝa flanko de la drato direkto, kaj poste akra angulo kun la helpo de forta premante krei bengala gutoj.

Homoj en la verŝanta pluvo portreti similaj. Sed la fokuso estas ne nur pluvo direkto, la formo de gutoj, sed la flakojn ŝprucante forto. Ĉi instrui preschoolers al individuaj lecionoj en desegnante.

desegnante aŭtuno

Oktobro - estas la monato de aŭtuno konkursoj. La instruisto devas esti sekura kun infanoj tra tirante vetero ecoj ( "Aŭtuno"). Altranga grupo komparas ĉiujn aŭtuno monatoj, trovas la similecoj kaj diferencoj, memoras la koloron transiroj. La plej simpla tasko - kiam la infanoj portretita soleca arbo. Por fari tion, unue estas determinita de lia loko, ekzistas la trunko kaj branĉoj de "slingshot".

Tiam, sur la branĉoj kiel esquemáticamente komplotis malgrandaj iksodoj. Kun farbo dikeco trunko kaj branĉoj "konstruite". Super la branĉoj foliaro prezentita en malsamaj koloroj (ruĝa, oranĝa, flava). Ĝi nun restas desegni la gazonon, ĉielo, nuboj, suno kaj ombro de la arbo.

Aŭtuno povas esti bildigita per desegnaĵo folio. Ĉi tie, infanoj plifortigi scion pri arboj. La plej facila opcio - portreti la falo presaĵoj (tiu metodo estas plej preferis la pli maljuna grupo).

Desegno: temo "Aŭtuno"

• Kolekti la malsamaj folioj de la arboj.
• Disvastigi ilin sur paperfolio.
• Sekva, prenu paperfolion ŝmiri lin malavare sur la malĝusta flanko de la ruĝa, flava, oranĝo farbo (ĉefe funde jako kun strioj).
• Meti pecon de pentrita subaj sur albumo folio, premu la palmo.
• Ripetu tiun operacion kun la aliaj folioj, elektante malsaman koloron.
• La folioj ne plu necesas. La impresoj estas tiritaj per peniko kaj farboj. Notu, ke la folio nervoj agas kiel la trunko kaj branĉoj de la arbo.

Vi povas desegni la trunkoj de arboj kun branĉoj kaj folioj, metis la fingrojn punkto. Ĉi tio, ankaŭ, kiel preschoolers de ĉiuj aĝoj. Por la konkurado, multaj infanoj, montrante imago, pentri la bildon de la aŭtuno kun virina vizaĝo kaj folioj anstataŭ haroj. Do scion de la fiksitaj proporcioj de la homa vizaĝo, folioj, arbojn kaj koloroj aŭtuno.

desegni birdoj

birdo desegnaĵo en la pli malnovaj grupo estas en la sama plano kiel la aktiveco en la bildo de bestoj. Unue, ĉiuj detaloj estas kompare kun geometriaj formoj, la fokuso estas sur la movo, la deklivo de la kapo, la loko sur la pejzaĝo paĝo. Jen ekzemplo (tirante pavo)

• Desegnu ovalan korpon;
• supro ronda kapo;
• kolo venas de la kapo de la ovala;
• sur la korpo tiras triangula flugiloj;
• aldoni al ovala piedojn kun tri fingroj;
• Koloro tiras la okulo rondan, triangula beko;
• de unu flugilo por la alia horaro diboĉema vosto, simila al lekanto petaloj;
• pentri la kolorojn de la birdo.

Desegno en la pli malnovaj grupo permesas vin tiri birdoj el diversaj flankoj en ago. Jen la profilon de koko. Akiranta komencita kun la kapo. Desegni cirklon markon okulo beko kun triangula transversa linio, ovala barbon kaj kresto de tri petaloj.

De la kapo desegni kolo kolumon, simila al la formo de ekflamis jupo. De lin daŭrigi konkavaj trunko, similante la duonluno luno kun la kolo. Sekva, tiri la vostoplumoj de ok: la unuan longan levis kvar plumoj komenci la finon de la trunko, la lasta mallonga, venu trionon de la trunko kaj pendigi malsupren.

Ĝi estas desegnita sur la trunko linio flugilo, piedo kun kvar piedfingroj kaj spronoj. Dumfluge kruta horizontala arkoj estas identigitaj plumoj kaj vertikala linioj - longaj plumoj. Sur la fingroj estas tirita ungegojn malgrandajn arkojn.

Kiel skribi resumon de grafika aktiveco

La abstrakta de la desegno en la pli malnovaj grupo estas skribita laŭ la jenaj horaro.

• Studo temo. Kutime ĝi estas prenita de la programo.
• Celas. Preskribi tri al kvin taskoj de ĉi tiu klaso, implicante la akiraĵo de novaj konoj kaj fortigi ekzistantajn kapablojn.
• Materialo. Indikita ilo, ĝis la lastaj peniko. Kio teknikoj estos uzata, kia ekipaĵo vi bezonos.
• Evoluo de la agado. La teoria parto komenciĝas per la prepara laboro pri la temo. Do, povas veni por viziti la fantazia karaktero, kiun ni devas desegni aŭ kiuj devus helpi portreti ion. Kun la helpo de poemoj, mallongaj rakontoj, vidanta bildojn, vidaj materialoj identigita deziris ecoj de la objekto, kiun vi volas desegni. Plue, en praktiko, infanoj plenumi la taskon, kaj je la fino de la leciono tiras konkludojn pri la scio akirita.

Hodiaŭ en infanĝardeno klasoj nomas per la termino "rekta eduka aktiveco" (GCD). Desegno en la pli malnovaj grupo ne ŝanĝos lia esenco. Ankaŭ uzita edukaj ludoj, ludas teknikoj, malsamaj teknikoj por kaŭzi en infanoj la deziron desegni deziris objekto aŭ fenomeno.