Dokumentoj antaŭlernejo instruisto laŭ la GEF. Kontroli la dokumentadon de educadores

Kindergartener - ŝlosilan figuron. El lia legopovo kompetenteco, kaj plej grave, amo kaj fido en infanoj dependas de la tuta grupo de klimato kaj la kondiĉo de ĉiu infano unuope. Sed la laboro de instruisto ne nur en komunikado kaj edukado de infanoj.

Kiel ĉiu alia pozicio, ĝi supozas iujn dokumentojn, planoj, kaj notoj. Pro tio, ke nun troviĝas en la edukaj institucioj de la stato normoj, la dokumentado kaj edukisto BF laŭ la GEF estas necesa elemento de la verko.

Sen bone formitaj planoj, diagramoj, detaloj povas ne esti kompletigita ĝuste, kompetente, kaj plej grave, ne en malutilo de la infanoj por teni edukaj kaj sano verkon en infanĝardeno.

Konsideru la bazajn dokumentojn, kiu estas dividita de la ĉefa edukisto de antaŭlernejo.

La plano por la akademia jaro

Antaŭ ĉiu lerneja jaro la instruisto, kune kun la pliagxuloj, ili strekas planon de trejnado aktivecoj efektivigas en la grupo. Ĝi estas bazita sur la objektivoj, taskoj atribuita al specifa aĝo grupo.

Por efektivigi la planon elektita efika kaj efika metodo por instruado infanoj. Nepre konsideri individuaj sesioj kun ĉiu infano, depende de ties specifaj karakterizaĵoj. A devas-vidi celon ankaŭ laboris kun la gepatroj de la infanoj.

Antaŭ la streki la planon por la sekva jaro, la instruisto analizas la pasinta jaro. Ĝi malkaŝas ĉiujn sukcesoj kaj malsukcesoj, kaj kun ĉi tio en menso, por esti entreprenitaj en la venonta jaro.

La plano por la aktuala monato

Plano strekitaj por la jaro, estas promesplena. Konsiderante la specifa situacio ĝi povas esti iomete modifita. Jes, kaj estas malfacile konsideri ĉiujn tuta jaro antaŭe.

Por pli specifaj taskoj konsistigas monata plano. Kutime, li pentris laŭvorte al paŝoj tago kaj estas dividita en du partoj.

En labori kun infanoj matene planas fizika ekzerco grupo kaj, se necese, individuaj lecionoj.

Nepre pasigi ĉe tiu tempo de edukaj ludoj, legado de libroj kaj observado naturo. Dum matenmanĝo kaj vespermanĝo planon certigi kulturaj kapabloj.

Nepre planis vojaĝoj kaj agadoj dum ili.

Posttagmezon inkludas fortigi kapablojn, subjekto-rolludoj, individuaj konversacioj kun infanoj. Vespere, laboras kun la gepatroj de gelernantoj de neceso.

Timecard oficojn de infanoj

Ĉiutage, esti certa por registri kio la infanoj aliĝis al la bando. Tiucele timesheet infanaj partopreno. Unue, ĝi estas necesa por levante infanojn sur nutrado kaj, laŭe, avertu la gepatroj tabulo.

Due, la edukisto estas pli facile navigi por konduki trejnado kaj la dissendo de materialo. Krome, la flegistino kontrolas por timecards efiko de beboj (tempoperiodo), kaj ankaŭ skizas sian laboron celanta rehabilitación.

folio sano

Nedisigeble kun la asistencia folio subtenas kaj sano en infanĝardeno. Ja kiel regulo, infanoj ne ĉeesti antaŭlernejo pro malsano. Flegistino kaj edukisto nepre laboras tre proksime. Sen ĉi tiu rilato ne povas esti kompetentaj sano laboro.

Ĉiuj beboj estas malsamaj, kaj tial bezonas individua alproksimiĝo. Ekzemple, laŭ la kresko de infanoj, elektitaj tablo kaj seĝo, ne difekti la teniĝo. Por fari tion 2 fojojn jare, infanoj estas mezuritaj kaj pezis. Laŭe, la ŝanĝo aro de mebloj kiddies povas dufoje jare.

Krome, ekzistas la tiel nomata sano grupoj. Preventa ekzamenoj efektivigitaj:

• en la frua aĝo grupoj (infanvartejo) - 4 fojojn jare;
• sadikovskih en grupoj - 2 fojojn jare.

Detección de malsanoj nepre registrita en la infano kartojn kaj skribita gvidlinioj por laboranta kun ĉiu el ili.

En ĉi tiu kazo, la malsano mem povas kasxi de gepatroj edukisto, t. Por. Estas medicina sekreto. Sed la instruisto nur bezonas rekomendojn, ĝi estas bazita sur ili, konstruita laboro.

Individua datumoj sur gepatroj kaj lernantoj

Dokumentoj antaŭlernejo instruisto laŭ la GEF nepre implikas identigi informon ne nur por infanoj sed ankaŭ por siaj gepatroj.

Edukisto devus eltrovi la taktoplena konversacio kun gepatroj kaj la informoj reflektas en la revuo. Kaj ĝi ne povas esti ĉie malkaŝi la datumojn, ĉar ĝi povas damaĝi la bebon.

La trovoj helpas al neŭtrigi la malbonaj kondiĉoj edukisto infano loĝejo, se entute. Kaj la infano povas esti komprenata pli bone se scii pli pri la kondiĉoj de sia loĝejo kaj la statuso de siaj gepatroj.

DOW GEF provizas identigo de la sekvaj datumoj:

• Familia nomo, nomo kaj patronomo de la infano.
• Jaro kaj naskiĝtago.
• La fakta loko de restadejo.
• poŝtelefonoj (hejmo, laboro).
• Familia nomo, nomo kaj patronomo de la gepatroj aŭ leĝaj reprezentantoj, kaj ankaŭ geavoj.
• Laboro lokoj Panjo kaj Paĉjo.
• familio statuso.

La koncepto de "familio statuso" estas identigi la loĝejo kondiĉoj en kiu la infano vivas, la nombro de infanoj en la familio, ĉu la familio aŭ la infano estas alportita plena patrino aŭ gardisto, kaj tiel plu. D.

Krado eduka laboro

Dokumentoj antaŭlernejo instruisto laŭ la GEF antaŭvidas deviga farado eduka laboro planon. En lia verko, la instruisto uzas SanPiN indikoj ke regi superi la tempo de sia okupo. En la pli juna grupo sesioj oni opinias ne pli ol 30 minutoj, en la mezo - 40 minutoj en la altranga - 45 min, en prepara - 1.5 horoj.

Bezonata paŭzoj inter sesioj, la daŭro de kiuj - almenaŭ 10 minutoj. Dum la kunsidoj ankaŭ preni paŭzoj elspezi fizkultminutku.

diagnoza laboro

Ĉiu instruisto laborante konstante studi iliajn lernantojn. Tiu laboro devas esti farita sur regula bazo kaj sisteme.

Por ĉi dokumentado infanĝardeno instruisto inkludas mapojn por la registrado de la akirita scio, kapabloj kaj kapabloj de ĉiu infano. Fine de ĉiu jaro la tablo laŭ kiu la infano povas vidi la asimilación de la programo, liaj sukcesoj kaj mankoj.

Resumo tabloj edukisto bezonas fari planojn por la proksima jaro kaj la datumoj preliminares - por plani por la monato.

Diagnoza laboro efektivigas dufoje jare. Komence de la lerneja jaro kaj fine. Tiu tekniko helpas la instruiston por plani por servi en tempo kaj alĝustigi planoj por la nova lerneja jaro.

Interagado kun familioj

Dokumentoj antaŭlernejo instruisto laŭ la GEF supozas ke ĉiuj datumoj sur la infanaj gepatroj. La instruisto devas konstante komuniki kun plenkreskuloj venas infano.

Gepatroj estas prezentita al la celoj kaj celoj de la programo, realigita en la ĝardeno, diru al ni pri la vivo de infanoj, kaj pridemandis pri ilia konduto hejme infanoj.

Krom intervjuojn, la GEF DOW sugestas deviga renkontiĝoj, partopreno de la gepatroj en la vivo de la grupo, panjoj kaj paĉjoj konsilojn sur edukado kaj trejnado, kaj ankaŭ ŝatokupoj kaj vespero kunvenoj.

mem-edukado

Ajna profesio postulas mem-plibonigo, kaj precipe laboras rilatajn al infanoj. Sekve, la instruisto devas konstante ĝisdatigi iliajn kapablojn.

Estas konsilinde konservi kajero kie skribi kaj legi libron aŭ preferataj kaŭzas konfuzo de penso. Tiam ili alportis por diskuto kun aliaj edukistoj.

Disputiga temoj aŭ malfacilaĵoj en laboro prezentis por ĝenerala diskuto kaj preparis planon venki la malfacilaĵojn.

Altranga instruisto - asistanto ĉirkaŭ

La pli malnovaj instruisto multa laboro asociita kun la preparado de planoj kaj raportoj. Krom la baza laboro, ili ankaŭ estas akuzita kontrolanta la dokumentadon de instruistoj grupoj.

La ĉefa laboro de la supera instruisto rilataj al:

1. Laboro kun la bastono.
2. Metoda laboro kaj provizante tutan eduka procezo en infanĝardeno.
3. Kontrolu la enhavon de planoj kaj resumojn de trejnado kaj edukado de infanoj.
4. infanĝardeno kaj lernejo kontinueco.
5. Interagado inter instruistoj kaj gepatroj.

Laboro kun dungitaro implikas informon sur laboranta popolo, ilia sperto, premioj, atestado, profesia disvolviĝo.

Metoda laboro estas disvolvi jara planoj, resumojn de lecionoj, helpon kun la laboro edukistoj, provizante ĉiujn necesajn materialojn. Kolekto kaj kompilo de plej bonaj praktikoj.

Altranga instruisto kolektas kaj analizas diagnozaj kartoj por infanoj, kontrolu leciono planoj, helpi kun la disvolviĝo de instruado planojn.

Krome, altrangaj edukisto kolektas kaj resumas informon pri la gepatroj, tenante renkontiĝoj, studante la planoj de individuaj laboro kun infanoj de malfavorataj familioj.

Dokumentoj supera instruisto povas esti iomete malsama, depende de la specifaj detaloj de antaŭlernejo. Sed la bazaj dokumentoj kaj labori la sama ĉie.