Eugene Yamburg: biografio kaj agadoj

Hodiaŭ ni montros al vi, kiuj la Eugene Yamburg. Lia biografio estos diskutita detale sube. Ni parolas pri la soveta kaj rusa edukisto kaj socia aktivulo. Li naskiĝis en 1951.

biografio

Do, nia hodiaŭa heroo - Eugene Yamburg. "Rusa instruistoj kunveno" - unu el la projektoj en kiuj aktive partoprenas. Ni parolas Honorita instruisto de la Rusa Federacio, la doktoro de pedagogiaj sciencoj, Responda Membro de RAO, akademiano. "Ĉi tiu estas enuiga scienco de mastrumado" kaj "Instruado Decameron" - libro verkita fare de Eugene Yamburg.

Lernejo 109 - centro de edukado, lokita en Moskvo. Nia heroo - la direktoro de la institucio. Li estas la diseñador kaj kreinto de la adapta modelo de la lernejo. Jen nova sistemo de multi-tiered kaj maso edukon kun klasoj de malsamaj direktoj. Tiu lernejo modelo esti malfermita al infanoj kun diversaj trajtoj kaj kapabloj, sendepende de iliaj inklinoj, financa sekureco, sano, psikologiaj karakterizaĵoj.

La ĉefa mesaĝo de ĉi tiu institucio - ne studento adaptiĝas al la programo, kaj la sistemo estas adaptita al la bezonoj de la infano. Krom la baza modelo, la lernejo funkcias potencan platformo plua edukado. Ĝi inkludas staloj por hippotherapy, metioj, vojaĝoj klubo, dramo de studo, kombinante filmo amantoj.

En 1997, nia heroo havas doctorado. Ĝi estis prezentita kiel esploron raporto. La temo de ĉi tiu laboro - "Teoriaj bazo kaj praktika efektivigo de adapta modelo de la lernejo." La instruisto estas membro de multaj radio kaj televido programoj kiu traktas la temojn de la edukado kaj eduko de infanoj, disvolviĝo de socio kaj kulturo. Li estas ankaŭ la aŭtoro kaj redaktoro de la projekto titolita "Antología lasis staranta kaj transformo. Century Jarcento ».

La eduka sistemo

Yamburg Evgeniy Aleksandrovich kuras la lernejo numeron 109. ĝi delonge integrita infanaj edukado estas implementado, kio havas evoluaj malordoj. Eugene Yamburg nomita la ago metodon "adapta lernejo." Ĝi supozas ke en tia sistemo estas loko por ĉiuj, sendepende de ilia inklinoj kaj karakterizaĵojn. Malvarmeta-tasko sistemo eduka procezo en ĉi tiu kazo estas stokita. Tiel la organizo de trejnado estas bazita sur la infanaj kapablo, donita lia kogna evoluado kaj prepariteco.

Pozitivaj mem-koncepto

La centro instruas infanojn de ĉiuj aĝoj, de infanĝardeno. En ĉi tiu kazo, ili havas malsamajn kapablojn. Ekzistas klasoj kaj Korekto kaj Evoluigo Trejnado kaj liceo, sano, homaroj, fizika kaj matematika. Yamburg Evgeniy Aleksandrovich formulis la celo de la eduka procezo kiel krei pozitivan lernanto mem-koncepto. Tiu aliro implikas la kreon de sistemo de diferenci lernado kaj adaptante edukado. Tuj, ni diskuti kiel por efektivigi la priskribita celo.

Formis altan eduka fono kaj klero liceo kaj gimnazio klasoj. Vi prepari diplomiĝintojn por plua studoj ĉe universitatoj. Supozita mem-edukado kaj krea laboro. Ĝi efektivigis studenton-centrita alproksimiĝo, individua trejnado, edukaj kaj medicina kaj psikologia helpo por maladjusted kaj handikapitoj infanoj. Krome, ĉiu infano devas esti malfacila ene de la limoj de la eduka influo de la institucio.

reciproka helpo

Eugene Yamburg organizita sistemo tiel kiel helpi ambaŭ fortaj kaj malfortaj ne influis la persona statuso kaj dignon de malliberuloj kaj ĝi ne alportis divido en la lernejo komunumo. Ĝi engaĝas la efektivigo de la kompenso sistemo lag. Tiel ekzistas reciproka interago kaj la malfortaj kaj fortaj studentoj. Ĉirkaŭ infano kiu bezonas helpon, organizita rehabilitative spaco. Tiel eblas kompensi la mankojn de la edukado ricevita per la infanojn iri en la trejnado centro. Ne povas remediar la fiasko de agado. Fortigitaj kaj protektita de la neuro-psikologia kaj fizika sano.

eduka subteno

Eugene Yamburg emfazas ke la kompensante signifas por rehabiliti la spaco servas pedagogia amo al ĉiu infano de mem-lernado, la necesajn helpon, adopto rajtoj, infanaj kompreno de la problemoj kaj malfacilaĵoj. Tipoj de subteno realigitajn en malsamaj manieroj. Trejnado okazas sen devigo. La leciono estas organizita kiel parto de la rehabilitado sistemo. La enhavo de la eduka programo speciale adaptitaj. Kun tiu aliro, estas samtempaj aktivigo de malsamaj sensoj. Kiam la percepto de la materialo estas engaĝita motoro kapablojn, memoro kaj logika pensado. Reciproka lernado okazas kaj kompleta asimilo.

algoritmoj

Eugene Yamburg evoluigita kaj aplikita en centro malsamaj specoj de individua helpo. Uzu malsamaj specoj de subteno: resumo tablo, notoj, afiŝoj. Enkondukis specialajn algoritmojn por solvi la problemon en la plenumado de taskoj. Kompleksaj materialo estas dividita en komponantojn. Pupiloj avertas pri eblaj eraroj. En ĉi tiu eduka procezo uzante ŝtata normo.