Historia kaj kultura normo de la landa historio. Principoj kaj postuloj de historia kaj kultura normo

La disvolviĝo de historiaj sciencoj en la mondo kaj la amasiĝo de nova scio en la kampo de la historio, tiel kiel la kresko de la publika intereso en pasintaj okazaĵoj estis diktita de la bezono krei ruse historio lernolibro de la nova formato. Kreita historia kaj kultura normo inkludas fundamente nova takso de ĉiu klavo okazaĵoj. Krome, li montris malsamajn alirojn al instrui en la moderna lernejo de nacia historio, kiu indikis la deviga listo de terminoj, temojn, konceptojn, personecoj kaj eventoj. "Malfacila Demandoj", la listo de kiu estas akompanita de historiaj kaj kulturaj normoj, kune kun fajrigante la multaj temoj por esti diskutita, kaŭzis hejtita diskutoj je ĉiuj niveloj de socio. Ĉi tiu artikolo ekzamenos malsamaj vidpunktoj tiurilate.

direkto

Historia kaj kultura normo devus plibonigi la kvaliton de historio edukado en lernejo, evoluigi esploro kompetenteco de studentoj por formi komunan kulturan kaj historian spacon en Rusio. Kun la efektivigo de la norma supozas prepari la tuta eduka kompleksa ke ankoraŭ devas krei Syllabus, lernolibroj, manlibroj, libroj por instruistoj, aro de kartoj kaj elektronikaj aplikoj. Tiu grava evento postulos multaj, multaj pli klopodoj por la plena efektivigo de la eduka procezo.

Unue, por la majstro bezonos tute ŝanĝi la alproksimiĝo al la lecionoj de historio en malĉefa lernejo, kiu estas nedubebla malfacilaĵoj. Inkludo en la manlibroj, kaj kromaj libroj por la instruistoj de la respektivaj referenco materialoj kiuj rilatas al ĉiuj el la plej okulfrapaj vidpunktoj sur la okazaĵoj studitaj en Rusio, necesas majstri la "malfacilaj demandoj de historio," akceptinte la respondoj.

ĉefa taskoj

Ni devas krei la taŭgajn kondiĉojn por sono scio pri la temo de abiturientoj. Historiaj kaj kulturaj normoj devus formi klaran ideon pri la ĉefaj etapoj de evoluo de la transnacia rusa ŝtato.

Estas necese montri la tuta historio de Rusio integrita parto de la tutmonda procezo kaj malkaŝi la esencon de ĝi kune la klopodoj de ĉiuj generacioj de rusoj. Historia kaj kultura normo estis la aŭtoro intenco kiel larĝan panoramon, kiu devus esti konsiderita la historio de ĉiuj landoj kaj popoloj sur la tuta teritorio, kio estis parto de Rusio kaj Sovetunio en la taŭga periodo.

Lerniloj

Kiam preparas novan linion de teksto librojn por mezlernejo normo devas nepre esti uzata. La avantaĝoj devas esti bazita sur la jenaj postulatoj.

• Ĉiuj procezoj kaj okazaĵoj de la rusa historio devas esti sinkronigita kun la tutmonda historia procezo.
• Devas esti aplikata nova alproksimiĝo al la historio de rusa kulturo, ĉar ĝi estas kontinua procezo kondukas al la atingo de nacia identeco kiu iras preter la transigo de krea atingoj kaj nomoj, sed tio konsekvenca kun la disvolviĝo de la lando - kaj la socia, ekonomia, kaj politika.
• Interna kontraŭdiroj kaj conflictiva interpretoj de historiaj okazaĵoj devus esti ekskluditaj, eĉ se ili havas certan valoron por la diversaj regionoj de Rusio.
• Lingvo Artikoloj devas esti en formo, prezento atingebla.

La ĉefa principo

La principoj de historia kaj kultura normoj devus esti aliĝita al firme. Profesia sperto kaj publika diskuto estos, kompreneble, esencaj en lia finalization. Tio estas grava okazaĵo kaj la unua paŝo por venki la heredaĵo de intelekta feŭdoj restrukturado kiel tro ideologia legoj kaj senhonta diverseco de legoj kiuj ne estas rilatigitaj kun la vera stato de aferoj.

Kompreno de historiaj procezoj devas baziĝi sur la baza scio en unu logiko, kontinueco, en ĉiuj rilatoj kaj kontinueco. Studi la okazaĵoj en Rusio devus esti sinuso respekto al ĉiuj paĝoj senescepte kiuj konsistigas lian estintecon. La precizeco kaj sciencaj informoj en lernejo lernolibroj - la primara tasko, kaj ĝi ne estas tro malfacila, eĉ kiam ĝi tuŝas la plej polemikaj periodoj de rusa historio. Se ne sonas mordaz vortoj, des pli ne devus esti la plej eta spekulado, nur faktoj kaj ciferoj, sen pravigo aŭ kondamno de ili, speciale sen kaŭzi ofendo civitana senco.

Du specoj de lernolibroj

Ni konsideras la ideon de krei normon kaj etendita lernolibroj por la studo de la historio de Rusio kaj aliaj humanaj erojn. Ambaŭ tipoj enhavas kiel bazo la sama historia kaj kultura normoj, kaj la sama kanono. Kaj la norma lernolibro - plena bazo, ne surogata por la kurso "kuiras infanoj". Ili estos kreita kaj electives kaj ĉiaj aldonaj avantaĝoj por la studo.

La milita historio jam preparas manlibron por studentoj, ĝi eldonas la rusa armea-historia socio. Relativa al la kanono de historia scio estas necese klarigi kiu estas la akiraĵo de prudento kaj bazaj valoroj, kaj ne revolucion kaj ne popolismo. La enkonduko de novaj lernolibroj estas sub proksima inspektado de publikaj organizoj kaj profesiaj grupoj kiuj estas vere interesita pri la rezulto kaj fari konstrua komentoj.

aprobita kursoj

Jam en septembro 2015 studentoj havas novan lernolibroj reflektante historian kaj kulturan normon de la landa historio. Tri aroj estis aprobita kiel libera de ĉiaj ambiguaj kaj stile ĝustigi. Tri eldonistoj estis engaĝitaj pri la temo de novaj lernolibroj por studentoj en klasoj ses ĝis dek, "rusa vorto", "otido" kaj "Edukado". Ekzemple, en la naŭa grado, vi povas elekti iun el la tri lernolibroj aprobis la sekvan patronoj teamoj:

1. Torkunov Danilov, Lewandowski, Arsenjev.
2. Lyashenko, Volobuev, Simon.
3. Zagladin Minako, Petrov.

Por kompletigi la transiron al nova historia kaj kultura normo postulos proksimume du aŭ tri jaroj.

Recenzoj de terminologio

La vorto "toleremo", mnogazhdy okazantaj en la nova lernolibroj, parolis multe pri la historia kaj kultura normo en la retejo de la Ministerio de Eduko kaj Scienco estas malfacila malracia, proponante por anstataŭigi ĝin per la frazo "amikeco de popoloj" aŭ iu ajn alia. Pruvo de ne-plenumo estas la ĝusta traduko de la termino kiel medicina diagnozo.

Diskutanta unuanime argumenti tiu punkto rilate al la Gulag kiel simbolo de stalinismo nur aspektas malfreŝa. Ne nur estas la mallongigo pure grafike montrata korekte en la Norma, historiistoj indigni ke eble ne estas de karaktero por montri tiu kompleksa periodo. Aparte ironia oferto opcioj: kruco - simbolo de cara, Peter kaj Paul Fortress - simbolo de autoritarismo Petra Velikogo. Ĝi estas ankaŭ tre multe diskutis indignigita tipo la frazo "granda-potenco ambicioj de Stalino." Almenaŭ - la infanoj ne komprenas.

Recenzoj pri la priraportado de historiaj okazaĵoj

Pri paragrafo pri la agadoj de SMERSH rete speciale multajn interesajn komentojn kaj instruistoj-historiistoj asertas ke ĝi estos malfacile adekvate apliki la materialo, gvidata de la fakto, ke la proponita postuloj de historia kaj kultura normo. Kie vi vidas netaŭga "graznidos" ĵurnalismo miliardoj pafis, kaj la laboro de la organizo por pripensi la ĝusta oferto, kiel ekzemple en la libro Bogomolov, "La Momento de vero. En aŭgusto, kvardek-kvara." Ankaŭ diskutita estas la oficialaj publikaĵoj de la FSB arkivo kun la rekomendoj de instruistoj eduki.

Nekonata al la nekompetenta promesoj pri la kritiko de Gorbaĉov, Yeltsin, kiu rimarkis ke ĝi estis kritiko de la maldekstra, dum la liberaluloj pri la socialistoj kaj eĉ la Sociaj Demokratoj ĉiam pravas. perplekson ankaŭ kaŭzis multajn terminoj kaj konceptoj prezentis en la historia kaj kultura normo por la rusa historio. Ekzemple: la imperia socio, civila sento de justeco, la civila socio, civitanaj iniciatoj (ĉiuj ĉi - kun la vorto "civila" - rilatas al la deknaŭa jarcento!), Socia tavoliĝo, generacio de kleraj personoj, la postmilita kontingento Gulag - ĉiuj ne listo.

Recenzoj de kriterioj

La koncepto de historia kaj kultura normo plejparte kaŭzis malfido inter instruistoj de malsamaj lernejoj de Rusio. Ili ne vidas la plenumo de la novaj lernolibroj GEF postulojn. Kiel ni akordigi tiujn du normo ideologia, metodika kaj jura - la demando neniu povis respondi. Historia kaj kultura normo aprobita, sed pure praktikan instruistoj ne scias kiel alproksimigi ŝin.

Fokuso sur patriota edukado de ĉiuj konsideras ĝustaj, sed la problemo tiamaniere estas formulitaj ne klaras, krome, multajn inexactitudes kaj inconsistencias. Historio - scienco. Do, ĉiuj faktoj kiuj proponas al la studentoj devas elekti objektive, kie patriota patriota bazo estas multe malpli grava. La metodiko de elekto de la vivtenado estas malriĉa. Kial la ĉefa literatura verko de la deknaŭa jarcento nomis "Ve de Wit" Griboyedov kaj dudeka - "Unu Tago en la Ivana Denisovicha," Solzhenitsyn? "Kiel tio estas ebla?" - demandis la instruisto.

Komentoj pri la moderna studo

Historia kaj kultura normo esence eliminas studanta okazaĵoj de la lasta jardeko kaj duono. En paragrafo 7 de la rekomendoj, ekzistas mencio de la moderna studo, tio estas, kun la signifo la nove eniris objekto "en la mondo de Rusio." Instruistoj ne komprenas kiel rilatas kun la temo normo. La supozo estas farita ke la normo estas desegnita por primara kaj bazaj lernejoj, gimnazianoj ankaŭ estos studanta la kurso "rusa mondo".

Instruistoj volas scii la celo viziti historia kaj kultura normo: alporti fiero por lia lando aŭ ne levi la kreintoj kaj konsumantoj, kun racia? Kiuj estas la kriterioj kaj la koordinatsistemo, instruistoj povas kompreni. Ili vidas en la norma takso de nia historio de la vidpunkto de liberala okcidentaj konceptoj, kie prioritato estas donita al la merkato, la ekonomio kaj aliaj atributoj de la materia mondo. Gvidate de la normo, estas neeble klarigi kial rusa ĉiam estis (kaj estos) sukcesa nacio, de kie gxi estis nia granda historio.

Recenzoj de Canon mankoj

Ne estis facila laboro - la kreado de tiaj normoj, kiujn la aŭtoroj aplikis por iuj seriozaj metodika orientiĝoj. Sed metodika programo en ĝi ankoraŭ tie, kaj neniu revizio (anoncita - radikala!) La enhavo de la historio de temo en la gimnazio. Sed hodiaŭ ekzistas ŝanco de historia trarompon en la scienca socio: la lasta tempo estis aro de arkeologiaj trovaĵoj (ne nur en Novgorod).

Ne estas vorto en la Normo de la Vedaj, kaj fakte la koncepto de monda organizo, en Rusio estis precize veda. Kie fontoj kiuj elstaras denaska rusa gloro: la kroniko de la monaĥejo de lakeoj, "Legendo de Slovenio kaj Ruse" ioachim kroniko, chronograph akademiano Tikhomirov, esplorado Gumilyov kaj Solonevich ... kie kaŝita, kvankam spertuloj konataj okazaĵoj - Azov sidlokon batalo de juneco? Listo de grava kaj ne estas inkluzivita en la norma estas tre longa.

sistémica absorción de

Kune kun la kritiko de instruistoj en la diskuto servas kreantoj normoj estas tre interesaj proponoj. Nur unu ekzemplo de kiel estus necese submetiĝi la informon sisteme. Gimnazianoj bezonas scii ke Ivan Grozny ne estis "viro-manĝanto". Ne nur tio, li pliigis la teritorion de Rusio estas cent procento (!): De 2.8 al 5.4 milionoj da kvadrataj kilometroj. Por ĉiuj kvindek jaran regadon li ekzekutis multe malpli da homoj ol unu (!) Nur pariza Sankta Bartolomeo, kie la hugenotoj estis mortigitaj post kelkaj horoj pli.

Kaj la sama kristana Mondmilito dum du tagoj (!) Bloodbath en Stokholmo interrompis temoj dekoble pli. Sed samtempe ĝi havas diri ke en Anglio pendis senteraj dudekoble malpli (Leĝo vaganteco), kaj la nederlanda estis mortigitaj ne tiom dum la Okdekjara milito. Kaj fine, unu pli fakto. Post la pentraĵo, kie la reĝo mortigas sian filon Ivan, Ilja Repin velkinta mano.