Homeroom klaso en 1: Fadeno kaj disvolviĝo por

Unua klaso por infano - estas periodo de granda psikologia kaj fizika streso, kaj la sama granda malkovroj. Preschooler, transiri la sojlon de la lernejo, la studento ricevas novan statuson. Tiu statuso havigas al ĝi multajn novajn rajtoj kaj devoj. Tamen, la psiko 6-jara infano ofte ne estas pretaj por tiaj premoj, kaj tial grandegan rolon en socia adapto de juna gimnaziano ludanta proksima kunlaboro inter la klaso instruisto kun la infano gepatroj.

Edukado de moralaj valoroj en infanoj de bazlernejo aĝo

De granda graveco por la sukceso de la infano alkutimiĝi al la socia rolo de la studento estas eduka procezo celanta la formado de lia moralo, metas veran vivon prioritatoj kaj emfazo.

Sen kunordigita pozicion de gepatroj kaj instruistoj de eduka laboro la rezulto estos impredecible. Discrepancias en eduka laboro ne devus esti.

Klaso horoj (Grado 1), la disvolviĝo de kiuj estas prezentitaj en la metodika literaturo, surbaze de la bezono por tiaj okazaĵoj regule. Grava komponanto de ĉi laboro devus iĝi instruisto kunvenoj kun klientoj kaj iliaj gepatroj, permesante konsideri aferojn de maltrankvilo por fari la analizon de la vivo situacioj, doni specifajn rekomendojn formi certan kondutaj skemoj en infanoj.

Klaso horo en klaso 1 devas esti la bazo de partnereco de studentoj kaj instruistoj. Promesi ĉi - interesaj temoj kaj amika atmosfero.

Planas klasĉambro horoj

Malvarmeta 1 horo klaso estas speciale signifa. Estis dum tiuj edukaj aktivecoj por establi pli proksiman kontakton inter instruisto kaj lernanto, permesante konstrui sincera kaj fidema rilato, formis stabilan rilatoj inter samklasanoj.

Kiam planas extracurriculares aktivecoj temo klaso horoj (1 klaso) devus pripensi la temon, malkaŝante la naturo de la problemoj tenante studentoj en tiu aĝo grupo.

Donita ke en ĉi tiu aĝo la infano iĝas konscia pri si mem, kiel individuo, levante moralaj kvalitoj iĝas la unua paŝo de preterplanaj agadoj en la lernejo.

Kiuj estas la klaso horoj (1 klaso)? Temoj esti adresita estas: familio, amikeco, sano, medio, konduto en publikaj lokoj, amu Rolin. Tia planado estos iom post iom kaj efike prepari la evento, celanta la formado de la moralaj valoroj de studentoj kiuj poste iĝis la bazaj elementoj de ilia mondrigardo.

Devus esti interesa por la infanoj klaso horoj (Grado 1). Temoj elektos aĝo-taŭga studentoj.

La praktika orientiĝo de klasĉambro horoj en lernejo

Ĝi postulas efektivigi klason horoj (Grado 1) la GEF? Unue, ili ne devus esti entreprenita por la celo de hoarding teoria scio pri moralaj valoroj, kaj kontribui al ilia efektivigo. La federala registaro fiksas la normon tasko de instruistoj eduki sendependa persono pretas preni respondeca decidoj. Krome, la postuloj de la GEF provizita direktante eduka laboro surbaze de nova problemo-serĉo formoj. Ĉi tiuj estas malvarmeta por 1 horo en la klasĉambro povas esti komploto-rolludoj, konkursoj, diskutoj, kvizojn.

Formado de moralaj valoroj en infanoj de bazlernejo aĝo devus komenci konsideron de verojn kiuj estos la fundamento por konstruado monolita konstruaĵo. Malvarmeta 1 horo klaso permesos en diskreta maniero por formi la bazajn principojn de socia interago.

Kiel konstrui interrilatojn?

Gravaj konceptoj sur kiu konstrui fortan konstruaĵo homa morala principoj, estas toleremo. Donita ke la nuntempa socio, deklarante tiun principon kiel fundamentaj, plejparte ignoras lin, pruvante vastan agreso kaj levi la kvaliton de la studentoj de la unua klaso estas kondiĉo por konstrui sanan teamo.

Homeroom "Toleremo" (klaso 1) devas esti faritaj en konfidenca kaj sincera etoso. Parolante kun infanoj pri toleremo al aliaj ideologioj, kredoj kaj praktikoj, ni notu, ke la koncepto de ĝi havas jarcento-longa historio. Ĉefe tolerantia - latina termino por toleremo, libervola suferoj. Tio estas nocio origine signifis por pasiva sinteno al eksterlandaj mankoj diferencojn, preskaŭ indiferente.

Hodiaux tiu skribo akiris malsaman signifon, karakterizita de la adopto de aktiva membrino de ideologia, etnaj, religiaj, politikaj kaj aliaj diferencoj inter homoj. Tio estas nur memfida, mense sana persono povas akcepti personoj kiel ili estas, ne adaptante ilin kaj subteni iliajn principojn, sed sen nei aliaj rajtas havi malsamajn opiniojn, konduto, ktp

Homeroom "Toleremo" (1 klaso) devus substreki la gravecon de la kapablo trovi komunan bazon kun homoj, komunaj interesoj, kaj ne koncentri sur la diferencoj. Nur kun tia aliro eblas konstrui partnerecoj kiu povas evolui en amikecojn.

Toleron kaj amikecon

Por infanoj pli junaj lernejkonstruaĵo amikecoj - signifoplena procezo. La problemo hodiaŭ estas la problemo de la nekapablo de la infanoj konstrui rilaton. La kialoj por tio estas multaj. Sed la ĉefa - la manko de vasta gamo de komunikado de moderna infanoj. Tiu problemo estas kaŭzita de la fakto ke ne ekzistas korto firmaoj en kiuj junaj infanoj estas alfrontita kun la bezono por trovi komunan lingvon kun liaj kompanoj, por defendi sin, por defendi sian pozicion, dividi liajn ludilojn kaj similaj, tio estas, okupiĝi konstrue.

Ĉi tiu interago permesas la infano en frua aĝo por akiri socian kapabloj. Bedaŭrinde, hodiaŭ ĉi tiuj kapabloj akiri la infanoj ne havas lokon, do eniranta unuan gradon, infano ne pretas interagi, li jam evoluigis la kutimon de la fakto ke ĉiuj komunikado kun kunlernantoj malhavis kaj okazas precipe sub plenkreska inspektado, konfliktoj estas solvitaj ĉe la gepatroj nivelo. En la lernejo, la situacio ŝanĝas radikale: la tago okazigita en la klasĉambro, plena de diversaj komunikado, kvankam sub la inspektado de plenkreskuloj, sed ne en totala kontrolo de ĝi, devigante la infanojn por serĉi siajn proprajn solvojn al konflikto situacioj. Inestimable helpo por konstrui la dekstra rilatoj en la teamo konduki klasĉambro horoj sur la temo de amikeco.

partnereco

Instruu infanoj interrilati konstrue, eble la plej grava kaj grava problemo kiu devas esti solvita klasĉambro instruisto. Klaso horo (1klass) "Amikeco" ebligos la klaso instruisto doni la studentoj la ĝusta gvidliniojn por komunikado.

La ĉefa celo dum tiu extraescolares agadoj estos la starigo de la principoj de konstruado amikaj rilatoj. Kaj devus komenci en ĉi tiu afero kun tio, ke la amikeco - ĝi ne estas ludo kun nur unu celo, rezultigi konstruado fortaj kravatoj kun la ebla intereso de ĉiu partoprenanto. En amikeco ne estas mastro kaj sklavo, ambaŭ flankoj estas egalaj en rajtoj kaj devoj.

Klaso horo (Grado 1), "Amikeco"

Grava komponanto de kono estas komunaj interesoj. Ĉi tiuj povas esti studojn, sportoj, hobioj, ktp Ĉi tio permesos al la infanoj koncentriĝi pri multoblajn vektoroj en ilia evoluo. Gravas ne halti ĉe la atingita rezulto, stimuli la sukceso kiu permesos ĉiuj kreski.

Amikeco ne devus esti bazitaj sur mem-intereso. Desinterés - la bazo de sincera rilatoj. Reciproka helpo ne estas malpli grava komponanto de ili. Fidi sian amikon ŝultron - fidinda kadro de la partnereco. Tial estas grave malvarmigi 1 horo klaso dediĉita al ĉi tiu koncepto.

Kaj, kompreneble, ne povas permesi indiferento al la kunulo. Vera intereso en la alia persono, la kapablon simpatii estas la kvalitoj kiuj pliigos la amikeco dum multaj jaroj.

Klaso horo (Grado 1) "Sano"

Grava temo por konsidero en la extraescolares agadoj en la unua klaso devus esti sano afero.

Hodiaŭ, la problemo de publika sano ĝenerale kaj infanoj aparte, estas tre serioza. Statistiko indiki kritike malalta procento de sanaj infanoj en lernejoj, kiu devus kuraĝigi la klaso instruisto al ripetitaj petoj al la temo.

Klaso horo (Grado 1) "Zzdorove" traktos la temon amplekse. Kaj prioritato estos konsideri la valoron de sana vivstilo.

Donita ke la bazlernejo aĝo ĝustigu kondutoj ne estas tiel traŭmata kiel en pli malnovaj aĝo, necesas loĝi sur la signifo de la reĝimo de la tago, dormas, nutrado, fizika edukado.

Parolante pri la modon de la tago, ĝi devas kompreni ke la substantiva enhavo de ĉiu tago devas esti ripetita plurajn fojojn. Nur tiel eblos atingi la formado de ĝusta kutimoj kiuj poste fariĝos vivmaniero. Fokuso devus esti sur la fakto ke la reakiro devas efektivigi ĉiutage samtempe malfrue 7,30 am, enlitiĝo ne post 21.30.

Manĝoj devus esti almenaŭ 3 manĝoj tage. Sur la tablo devas esti legomoj, fruktoj, karno, fiŝo, laktaĵoj. La dieto de junaj studentoj devus minimumigi la dika, dolĉa, pika, saleta.

Ni devas haltigi kaj sur la neceso de ĉiutaga fizika aktivecoj: piedirante ekzerco en grupoj kaj sekcioj, ekzerco, fizika ekzerco minuto en lernejo.

Kiel konstrui familion?

Klaso horo (Grado 1) "Familio" estas internigi en infanoj la ĝustan morala valoroj, kiu en estonteco helpos konstrui sukcesan familio.

La bazo por la konstruo de tia familio devus esti konsiderita pli frue toleremo.

Krome, infanoj devus diskuti la temon de amo en la familio, kio signifas la sama sincereco, reciproka helpo, la altruismo.

La plej grava afero pri tiaj extraescolares aktivecoj devus esti afero de reciproka - kompreno de la valoro de alia persono.

Bone formitaj ideojn pri la estonteco familio provizos la antaŭkondiĉojn por la apero de morala orientitaj paro kaj levi la totalan nivelon de moralo en socio.

reguloj de la vojo

La demando de la sekureco de infanoj la lernejon hodiaŭ megaaktualen. Ĉiea vundoj sur la vojoj, la pliigita nivelo de infana morteco hazarde rezultoj postulas instruistojn atenton al tiu problemo. La plej grava dum homeroom sur trafiko reguloj estas la demando de la respondecoj de piediranto, ŝoforo, pasaĝero. Krome, ĝi devas solidigi la scion de vojo signoj, kiuj devus jam scii 1 klaso. "SDA" -klassny horo, devus kompili kaj solidigi la konojn akiritaj de lernantoj dum lecionoj sur sanaj vivstiloj.