Izolanta temoj en la angla: edukado kaj precipe la uzo de

Por ricevi la informojn, ĝi estas grava por formuli la demandon ĝuste. En la angla, la 5 tipoj de malsamaj demandoj. Unu el ili - la disiĝo esti demandita klarigi ion aŭ fari en sia propra rajto.

Kiuj estas la dividante temoj en la angla?

Etikedo demandoj (aŭ demandojn kun la vosto) estas integrita parto de ĉiutaga parolado. En la rusa, ili respondas al la frazo "rajto", "ĉu ne?" "Jes," aldonitaj al la fino de la frazo. Kelkfoje la vosto de la disiĝo temo en la angla lingvo ne estas tradukita en la rusan. Tio estas vera por petoj, recordatorios, fari ion ajn, inkluzive de negativaj ombro, ekzemple:

• Ne telefonu al mi denove, ĉu vi? ( "Ne nomu min").
• Fermu la fenestron, ĉu vi? ( "Fermu, bonvolu fenestro").

Klasika versioj de temoj kun la vosto permesas demandi kunparolanton pri io ajn akiri jesa aŭ negativa demando. En ĉi tiu kazo, la dividanta aferoj en la angla lingvo diferencas de la komuna maniero de formi demandojn, tono kaj celo. Sed la respondoj al ili povas koincidas.

• Ĝi estas amara malvarmo hodiaŭ, ĉu ne? - Jes, estas. ( "Hodiaŭ estas tre malvarma, ĉu ne? - Jes?").
• Vi faris vian hejmtaskon, ĉu ne? - Ne, mi ne havas. ( "Vi jam faris la hejmtasko - Neniu").

Se en la dua kazo oni povis demandi ĝeneralan demandon, kvankam estus malpli ĝentile, en la unua kazo estas misplaced: la parolanto mem scias, kio la vetero valoras.

Kiel maniero de etikedo demandoj

La unua afero por lerni en la formado de ĉi tiu tipo de demando - se la frazo afirmativa, la vosto estos negativa kaj inverse. Simple dirite, se komo antaŭ la verbo ne neo, ĝi aperos post la dekuma punkto. Se apud la verbo estas negativa ero ne, ĝi malaperos en la dua parto de la demando.

Kompreneble, la dividanta aferoj en la angla lingvo estas konstruitaj konsiderante la tempa formo de la predikato. La plej facila maniero por kompreni la formojn de la verbo esti. Ĝi devus ankaŭ notu, ke ajna substantivo agante kiel temo, estas anstataŭita en ponytail en simila persona pronomo.

• George estas kuracisto, ĉu ne? ( "George - Doktoro, ĉu ne?")
• Viaj gepatroj estis en Hispanio lasta somero, estis ne? ( "Via gepatroj estis en Hispanio lasta somero, ĉu ne?")
• Maria estos dek en du semajnoj, ĉu ne? ( "Maria estos 10 en 2 semajnoj, ĉu ne?")

Kiam la predikato valoras semantika verbo (legi, dormi, veturado), vi devas unue determini la tempo de la propono. Tiu helpos fari la fermo (-s en la prezenco en formoj 3 persono singulara; -ed je regulaj verboj en is-tempo). Se la verbo estas malfacile rekoni do la propono estas uzita en la formo de 2 aŭ 3, necesas rigardi la tablo de malregulaj verboj.

Por negativaj vosto nuntempe faras bezonas helpa verbo aŭ faras; en is-tempo, respektive, faris.

Alia detalo kiu permesas la disigante afero mastro angla pli rapide - estas pagi atenton al la kvanto de vortoj en la predikato antaŭ la dekuma punkto. Se la verbo estas (sed ne la formo de la verbo esti) en ponytail bezonas asistanton do / faras / faris (kiel en la ekzemploj pli supre). Se du aŭ tri verboj, la vosto estos formita kun la unua de ili. Por la lasta kazo estas ambaŭ malfacilaj tempoj (futura, nuntempe longa, longa pasinteco, la tuta fino tempo), kaj la uzo de la modalverboj. Tio estas vera por la negativaj unua parto, kiam la vosto estos pozitiva. Ekzemple:

• a lot of money, hasn't he? Ĉi komercisto faris multe da mono , cxu ne?
• a tree faster than others, can't he? Via frato povas grimpi arbon pli rapide ol aliaj, ĉu ne?
• for a walk today, are you? Vi ne estas iranta por piediro hodiaŭ , ĉu?
• basketball, does she? Lia fratino ne ŝatas basketbalo, ĉu ŝi estas?

Kompleksaj kazoj de la uzo

Ĉi tiuj inkluzivas la ordonan modon, ofertas negativa adverbo aŭ pronomo, iuj esceptoj. Konfrontita kun ili, necesas anstataŭigi en ponytail certaj verbo, ne ĉiam konvena predikato de la unua parto.

La imperativo proponon por komenci kun verbo, inkluzive de la Let s negativa aŭ Dono't, ili alparolis al la alia partio / -AM, do en ponytail ĉiam staras la pronomon vi, kaj en la kazo de Lasu nin - ni. Ekzemple:

• Aŭskultu vian instruiston atente, ĉu vi? ( "Aŭskultu atente instruisto").
• Ne malfruos, ĉu vi? ( "Ne malfruiĝi").
• Ni eliros ĉi-vespere, ĉu? ( "Ni iru ien hodiaŭ").

Pronomoj neniu, neniu, malmultaj, ne multaj , nenio, malgranda kaj ne, apenaŭ, apenaŭ iu havas negativan valoron, kio signifas, ke en la proponoj kun ili post la dekuma punkto verbo estos jese, kaj ankaŭ en la predikato (kutime negado). La ĉeesto de negativa adverbo (neniam, malofte, apenaŭ, malofte , nenie, apenaŭ, apenaŭ) nur postulas pozitivan kompletigo de la temo.

Impeto, komencante kun ... Tie, daŭru vorto en ponytail post la helpa verbo. Fine, post mi estas en la komenco de la frazo estas bezonata estas ne?

La rolo de ekkanto

El la tono, per kiu la antaŭdeterminita forkiĝanta demando dependas de ĝia ĝusta signifo. Se fine de la afero pliigas la tono de voĉo, la parolanto estas ne certa pri la amaskomunikiloj kaj volas ricevi la respondon. Se la suben ekkanto, postulas simplan konfirmo de artikulaciataj penso, ofte, tiuj demandoj estas petataj por subteni konversacion.

Kiel konstrui respondojn al demandoj pri la disiĝo?

Antaŭ doni respondon cue, analizi la demandon mem, sen la vosto: pozitiva aŭ negativa unua parto postulas malsamajn respondojn formuloj. Simpla opcion, kiam la parolanto uzas jese predikato postulas la saman Jes kaj Ne, en respondo al ĝenerala demando. Sekva estas pronomo, responda al la temo objekto kaj la helpa verbo.

Iom pli malfacile respondi la demandojn de la disiĝo en la angla lingvo, kiam la unua parto estas negativaj. Dum koincidante kun la parolanto, la respondo devas komenci per Jes; konsentante - kun n-ro Tuj poste, la pronomo kaj verbo helpa. Ekzemple:

• Karen estas bona tenisludanto, ĉu ne? - Jes, ŝi estas (konsentita).
• Ni povas preni aŭton, ĉu ne? - Ne, ni ne povas (malkonsento).
• Li ne revenis la libron, ĉu? - Ne, li ne (konsento).
• Ne pluvas ofte ĉi tie, ĉu? - Jes, ĝi faras (malkonsento).

Estas neeble ignori la lernado de la angla, apartiga temoj. Ekzercoj, kiel lernolibroj R. Murphy kaj konstanta praktiko helpos venki la malfacilaĵojn asociitaj kun tiu gramatikaj fenomeno.