Recenzoj de libroj oni legis (Grade 3): ekzemploj. Plano revizio por libro legita (3-4 klasoj)

Legado - grava komponanto de la homa vivo, ĉu infano aŭ plenkreskulo. Ĉiuj bezonas por legi, kaj apenaŭ necese pruvi. Tial infanoj estas instruitaj de infanaĝo al amo libroj.

Ne estas sekreto, ke en la lernejo estas deviga programo por legi librojn por la somero. Ĉiu fino de la lerneja jaro estas markita per la emisión de ĉi tiuj listoj. Kelkaj el la infanoj ŝatas legi vorazmente kaj por iuj estas vera faruno.

Tamen, la fakto estas ke en la nova akademia jaro, studentoj ofte petis skribi recenzoj de la libroj oni legis. En grado 3, tiu tasko ŝajnas fortimiga. Sed ni rigardu la ordo, kiel skribi tiujn recenzojn.

Ni trakti vian infanon

Sendepende de ĉu via infano ŝatas legi ĉu aŭ ne ĉi tiu laboro pli bone plenumi kune. Kion oni bezonas?

1. Unue vi devas provizi la malneto. Por komenco tie, ni skribos la bazajn ideojn, kiu poste kopios al la pura kopion.
2. Trovu vian preferatan libron aŭ verko de infano. Ĝi devos refreŝigi la teksto en la studenta memoro kaj faras ĝin deklaro, la argumentoj. Tia saturita Review legi libron en klaso 3 kun ekzemploj estos premiita la plej alta takso.
3. Se eblas, kontrolu kun via infano sur la libro de la filmo - ĝi helpos pli bone kompreni la kompleksecojn de multaj verkoj.

Nu, jen ĉio. Kiam vi pretigis ĉio necesa, Vi povas komenci labori.

Kie komenci?

Antaŭ vi komencas skribanta recenzoj de libroj oni legis en la 3a grado, demandu vian infanon al retell vi tiujn momentojn kiuj memoras. Ja certe somero por multaj sukcesis forgesi. Bone, se vi legis la libron mem. En ĉi tiu kazo, vi povas helpi vian infanon reakiri momentoj de la verko.

Sed se vi ne havas tempon por tio, tiam vi povas uzi la Resumo, kiu, por iu, ĝi enhavas la ĉefajn informojn pri la libro.

plano de diskuto

Post la infano diris al vi la ĉefa enhavo, vi devas kune por tiri atenton al la sekva punktoj:

1. Pripensu ĉiuj ĉefaj gravuloj, priskribi ilin.
2. Diskuti kun via infano la rilaton de karakteroj, determini kiun el ili ludas pozitivan kaj kiu estas negativa rolo. Ĉu estas signoj, kiuj estas sufiĉe malfacile klasifiki?
3. Identigi la ĉefan ideon de la laboro kaj mesaĝo de la aŭtoro.
4. Diskuti la fino de la libro, frapeti la moralo. Demandu la infano esprimi opinion aŭ impreson pri la legita.

Post kiam vi difinas tutan ĉefaj punktoj, Vi povas movi iuj de la aĵoj sur la projekto, ne forgesi. Ankaŭ uzi la libron mem, demandu vian infanon skribi el ĝi interesajn citaĵoj kaj notoj. Tamen, ĝi ne devus esti trouzita de referenco.

Ni turnas al skribo

Nun vi povas movi sur al la strukturo de la verkoj, recenzoj pri libroj en grado 3. Vi devas memori, ke ĉiu skribita verko estas la jena:

• Enkonduko - la parto kie la studento difinas la komencon de via revizio. Tiu parto ne estu tro granda, ĝi estas nur necesa por priskribi ĝin, kio libro kaj kial ĝi elektis la infano.
• La ĉefa parto - la plej malfacila. Ĝi devus esti la plej granda inter aliaj, kaj ĝi enhavas ĉiujn bazajn informojn pri la libro, inkluzive de citaĵoj, argumentojn kaj ekzemplojn.
• La konkludo - en tiu ĉi parto de la infano devus resumi via verko kaj via revizio pli specifa, finante sian opinion pri la legita laboro.

Sed tio estas nur la baza strukturo de ajna verkoj. En nia kazo oni devas fari planon revizio por libro legita en klaso 3.

plano

Vi devas kompreni, ke la studento plano ne striktaj kadro, ĝi povas esti farita laŭ peto de la infano kaj inkludas tiujn erojn, kiun vi faras opinias tion necesa. Ĉi tie estas nur ekzemplo de kiel tia plano devus aspekti:

1. Titolo, aŭtoro. Paro de propono de la biografio de la verkisto.
2. Mallonga historio de kiel la knabo lernis pri la libro (ekzemple, se tio ne estas en la bibliografio).
3. Enkonduko al la ĉeffiguroj, pasante en mallonga rerakontado de la enhavo de la libro kun la persona komentoj de la infano, citaĵoj kaj ekzemploj.
4. La klarigo de kial ĉi tiu libro estis la fokuso de studenta argumentación.
5. Por kaj kontraŭ de la produkto, kial karaktero ne ŝatis, ke la infano eble volis reverki en ĉi tiu verko.
6. Personaj taksado de la fino de la libro.
7. Finaĵo de la revizio por libro legita en klaso 3, pli specifa opinio (aŭ ne ŝatas libron).

Proksimume tiel vi povas krei vian planon aldonante aŭ forigante erojn de ĝi, farante ion nekutiman.

Nu, nun ni movi de teorio praktiki kaj rigardi specifajn ekzemplojn de verkoj.

eniro

Entry, ekzemple, legi recenzojn de la libro en grado 3 povus aspekti. "Mia preferata libro estis verko de V. Oseeva" Dink "Valentine Oseeva -. Estas soveta infanaj verkisto kiu sukcesis montri en siaj libroj la tuta atmosfero de la tempo kaj al tuj informi nin per la infanaĝo de la infanoj de la frua 20-a jarcento."

Tiu mallonga enkonduko estos sukcese persvadis en la komponaĵo mezaj kaj grandaj grandeco. En ĝi, ni metis la ĉefan informon en ĉi tiu libro, do ni povas movi sur al la ĉefa parto.

ĉefa

Skribu la plejparto de la recenzoj por legi libron 3-4 klaso estas tre simpla. Vi povas komenci jam kun deklaroj de opinio.

"Ĉi tiu libro, mi enamiĝis por la karakteroj kiuj laboras en Oseeva havis ilian eksterordinaran karakteron. Ŝiaj karakteroj venis al vivo sur la paĝoj de la libro" Dink ".

La ĉefa karaktero - ludema knabino kiu vivas en granda familio sen patro. Ŝi renkontas knabon Lyonka, kiu poste iĝis ne nur amiko al ŝi, kaj vera frato. Kune ili sperti multajn malsamajn okazaĵojn, kiel ekzemple amara kaj gaja. "

Kompreneble, ĉi tio estas nur mallonga ekzemplo de la ĉefa parto. Via tasko - por pli malfermi ĝin.

konkludo

Nu, fini viajn revizio kaj ne estu malfacila. "Mi opinias, ke libro tiel uloj plano devus definitive legi ĝin. Ili parolas pri kiel fari amikoj, ami kaj helpi unu la alian. Tia verkoj instruis bonkoreco kaj kompreno, kiu estas tre grava nuntempe."

Tiel ni povis facile elteni la retiro de la libro legita en klaso 3. La infano volas trakti tiun taskon pri "hura".