Edukado - tio estas ... Edukado: koncepto, metodoj kaj teknikoj

Edukado estas proceduro en kiu la informo transigo de scio de instruisto al lernanto. Tiu procezo celas la formado de studentoj kaj lernantoj starigis de specifaj scio kaj kapabloj. Kutime, la lernado procezo okazas en pluraj stadioj. Je la komenca etapo estas teoria scio, kaj tiam donita la ŝancon praktiki ilin, kaj la fina parto estas kontroli kapabloj.

Kio estas la metodoj de trejnado?

Tiu termino en pedagogia scienco rilatas al la translokigo de scio de la instruisto al la lernantoj en la kurso de ilia interago, en kiu la asimilación de ĉi tiuj datumoj. La ĉefa instrumetodoj estas dividitaj en tri kategorioj: vidaj, parola kaj praktika. Parola - tiu trejnado, la ĉefa instrumento de kiu estas la vorto. En ĉi tiu kazo, la instruisto tasko estas la transigo de informoj per vortoj. Ĉi tiu metodo de lernado estas la eminenta kaj inkluzivas la jenajn subtipos: rakonto, prelego, konversacio, diskuto, kaj ankaŭ laboras kun la lernolibro.

La procezo de asimilación de scio povas okazi dum ekzercado, laboratorio laboro, simulaciones de la studis situacioj. Tiu trejnado okazas tra praktikaj metodoj. Ilustrativo metodo implikas la uzon de iloj kaj materialoj ĉe mano, kiu reflektas la esencon de la fenomeno sub studo. Vida metodoj estas dividita en du larĝaj kategorioj: ilustradoj kaj manifestacioj.

Heŭristiko Lernado Sistemo

La kreskanta populareco kaj prenas sur heŭristika metodo. En ĉi tiu kazo, la instruisto metas certan demandon, kaj studentoj serĉas respondon. Kun la helpo de heŭristika metodo la lernanto ne ricevas pretan respondon al la demando, kaj lerni al serĉi ĝin vi mem. Per tiu metodo inkludas studojn, konkursoj kaj eseoj.

problemo metodo

Problemo-bazita lernado - metodon por kiu homoj estas permesitaj studentoj asignita al ili problema situacioj. La problemo aktivigas la pensadon procezo kaj la studento komencas aktive serĉi manieron por solvi. Tiu metodo permesas vin lerni kiel uzi nekutiman metodojn en rezolucio de problemoj, ekzerco intelekta, persona kaj socia agado.

esploro metodo

Kiel estas la kazo kun la problema metodo, studentoj ne raportis preta respondo aŭ solvo al la problemo. Scio eltirita studentoj mem. La instruisto ne nur antaŭ-formulita hipotezo. Studentoj faras lia provo plano, kaj fari konkludojn. Tiu trejnado provizas funda kaj detala scio. La lernado procezo uzante esploro metodo estas malsamaj intensecoj kaj helpas studentojn gajni intereson en la temo. Tiu metodo ne estas aplikebla kontinue por temporaba, do ĝi estas kutime instruistoj alterni ĝin kun aliaj trejnado sistemoj.

La plej malfacila kapabloj por studento

Anstataŭe, ĝi staras kiel la plej demandoj: "Kiel?", "Kial?", "Kiel vi pensas", "Kiel vi klarigas tion?". La plej malfacila kapabloj por infano - ĝi estas lerni legi kaj skribi. Letero - estas la homa pli altan mensan funkcion. Kaj maduración de ĉi tiu funkcio ĉiam okazas iom post iom. Sekve, neniu povas doni certecon ke ĝi estos kompletigita de la komenco de la studo en la unua klaso.

Damaĝo se frua trejnado?

Iuj investigadores kredas ke frua lernado povas serioze influas infana disvolviĝo en la estonteco. Tiuj infanoj, kiuj estas 4-5 jaroj de aĝo estis trejnitaj en legopovo kaj skribi, ĉar la adolescencia, montris multe pli malalta rezultoj. Ili ne estis aktiva en la ludoj ne estis spontanea. Psikologoj kredas, ke strebado al sukceso en frua aĝo povas servi kiel tendencon evoluigi konkurado kaj malsocietema konduto. Dum spontaneaj teatraĵo, aliflanke, infanoj akiri komunikado kapablojn, kunlaboro kaj konflikto rezolucio. Infano ne nur legopovo kaj numeracy, sed ankaŭ la kapablon por konstrui rilatoj en la teamo. En la estonteco, ĝi helpas emocia evoluo, kio estas ankaŭ grava.

Trejnado en la lernejo - garantio de la rezulto?

Ofte la infano ĉeestas trejnado por instruistoj laŭdi lin. Sed tiam ial la trejnado programo komenciĝas por doni al li pli kaj pli malfacile. Tamen, eĉ viziton al trejnado estas ne ĉiam garantii ke la infano estos sukcese majstri la aktuala programo. Ja ĝi nur povas uzi la materialon, kiu estas "pintaj", poste mekanike uzante la akirita scio.

En ĉi tiu kazo, la infano cerbo ne ricevas la ŝancon lerni ŝlosilo kapabloj: la kapablo aŭskulti kaj analizi informojn, kompari erojn, elektu paroli. Sekve, eĉ se la unua lernojarano ĉeestis preparan klasoj, kun la komenco de la lernejo devas daŭrigi provizi helpon al la infano lerni tiujn kapablojn. Al la edukado de infanoj en la unua klaso por esti sukcesa, vi devas deteni sin de devi diri ilin pretaj scio.

Kiel diri se infano estas preta por lerni?

Komenci de lernejo - tio estas grava evento ne nur por infanoj sed ankaŭ por gepatroj. Ja ankaŭ ili devas investi multan penado: aĉeti oficejo provizojn, vestaĵoj, tornistro, floroj por la instruisto veni al lernejo linio. Tamen, la plej grava afero, ke ili bezonas fari - estas por vidi se la infanoj estas pretaj lerni. Laŭ psikologoj, estas pluraj kriterioj por taksi la infano preteco por lernejo.

• La nivelo de intelekta evoluo. Infano preteco por tiu kriterio estas determinita de la kvalito de lia pensado, memoro kaj atento.
• Motivado. Por ekscii, ĉu la infano estas preta por lernejo en ĉi tiu indikilo, Vi povas simple demandi, ĉu la infano volas iri al lernejo. Ĝi estas ankaŭ necesa por eltrovi, ĉu la bebo estas kapabla de subteni konversacion, por plenumi la ordonon de la atendovico, se necesas.
• La kriterio de fizika taŭgeco. Sana infano multe pli facile adapti al la kondiĉoj de instruado. Gepatroj ne devus nur esti sur la manoj de atestilon de kuracisto, sed ankaŭ por esti certa, ke la infano estas preta por lernejo. Nepre kontrolu vian aŭdiencon, vido, apero (aspektas, ĉu la infano sana kaj ripozis), tiel kiel motoro kapabloj.