Esploro metodoj dum laboro pri la historio de pedagogio

La elekto de esploro metodoj dependas de kiu regiono de pedagogio trovas sian priraportadon dum laboro. specialaj teknikoj kaj komuna povas esti uzata por ĉiu branĉo de pedagogio. Dum historia revizio bezonos seria analizo de la okazaĵoj de la perspektivo de la objekto, kiu estas uzita kiel la bazo de la studo. Ekzemple, dum la studo de humanismaj ideoj de Leo Tolstoj en pedagogio, metodoj de esploro en la kurso de tiu laboro kontribuos al ambaŭ teoriaj esplorado kaj praktikaj, historiaj kaj genetika analizo.

Historia analizo efektivigas por establi la kronologia sinsekvo de eventoj, faktoj kiuj povus esti kolektis el la literaturo, arkivaj materialoj. Inter la ligoj de la ĉeno necesa spuri la kaŭzan ligon, analizi la sinsekvon de la okazaĵoj studis. Genetika analizo implikas la ekzamenon de pasinta sperto, kiu estis formita reen en la antaŭ-scienca epoko. Ekzemple, ĝi iĝas ebla por analizi la originon de la homaro kaj ĝi estas demonstracio de kreivo Tolstoj. Ni studas la signojn de la humanista sinteno en instruanta la pasinteco kaj nuna analogiojn kun la pedagogio Tolstoj. Ajna genezo stadio de formiĝo, tamen priskribis sinsekve predispone scenejo ene kiu analizas la kondiĉojn kiuj kaŭzis la aperon de la fenomeno; nucleación paŝo, maturiĝante, stabiligante kaj ekstrapolo, tio estas: Dezajno por la estonteco.

Esploro metodoj en la tezo laboro estas kompletigitaj de analizo de historiaj kaj pedagogiaj procezo kun psikologio pozicioj, filozofio, kulturaj studoj, kiu permesas la esploristo prezenti vizion de la volumeno de la objekto, por eltiri konkludojn pri la motoro de la evoluo de la esploro temo. Laboro kun fontoj de malsama naturo permesas la studenton por uzi la analiza-serĉo metodo kiel la kerno.

Esploro metodoj dum laboro por la historio de la edukado ne nur tre specialigitaj, sed komuna. Ili estas:

1) empiriaj esploroj metodoj: observado, komparo, klasifiko, direktante eksperimento.

2) Metodoj empiriaj kaj teoriaj studoj de: Abstraktado, analizo, sintezo, simulado, depreno kaj indukto, periodization.

3) Teoriaj Metodoj: historiaj kaj logika metodoj de supreniro de la abstrakta al la konkreta, idealigo aksiomigo.

Esploro metodoj dum laboro povas esti kombinitaj aŭ uzita strikte unu grupo de metodoj. Se studentoj celas daŭrigi uzi historian materialon en aliaj sciencaj verkoj, do uzu nur la metodoj de teoriaj esplorado kaj empiria studo estas atendita okazi en esploro papero aŭ tezon.

Graveco de la temo de la kurso laboro de historiaj kaj pedagogiaj orientiĝo povas fariĝi bazo por la elekto de esploro metodoj. Historiaj datumoj kolektitaj kaj analizitaj de studento devas leviĝi al la moderna pedagogia scio: saturi ĝin, donu pravigo por novigado, establi kontinueco inter la malnova kaj nova scio. La historio de la edukado estas korpigita multajn ideojn kiuj konsistigas la scienca kaj pedagogia ĉefurbo amasigis en la verkoj de klasikaj pedagogio, filozofio, kaj kulturon en diversaj stadioj de evoluo de la socio.

Esploro metodoj dum laboro indiki la larĝon aŭ specialeco temoj de historiaj esploroj en la kampo de pedagogio, uzi la aŭtoro de komparoj de malsamaj areoj de pedagogio aŭ la studo de la evoluo de iu kampo de scio, unu fakulo, kiu iĝis la fondinto de specifa formado teknikon.