Kion celas produktema aktiveco de preschoolers?

Ĉiu scias, ke la ĉefa aktiveco de antaŭlerneja infanoj estas ludo. Sed krome, ekzistas ankaŭ produktivaj. Kio estas? Tio signifas, ke kiel rezulto de trejnado la infano kreas iun finita produkto. Organizo de produktema aktiveco de preschoolers - la tasko de ĉiu edukisto. Kaptante ŝin infano socializados, ĝi generis multajn pensado, la deziro alporti ŝin komencis fino, grafika kapabloj. Pluraj studoj montris ke ĉi tiu estas la plej grava aktiveco de la infanoj de la supera grupo de infanĝardeno tra ĝi kreas favorajn kondiĉojn por instruistoj, inkluzive de instruistoj de la estonteco, kiu traktos la infanon en la pli malaltaj karakteroj. La fakto ke la produktema aktiveco de antaŭlernejo infanoj, kombinita kun la ludo, preparas la infana menso al la lernejo.

Kiuj estas la produktivaj agadoj?

Do ni nomas klason, rezulte de kiuj la infano kreos donita produkto kun la specifita karakterizaĵojn. Kiu el ĉi tiuj estas produktivaj agadoj:

• moldeado figuroj kaj aplikoj de la argilo kaj argilo;
• konstrui interesajn dezajnojn en ĉiuj eblaj manieroj;
• fabrikado de artikoloj faritaj el diversaj materialoj (papero, kartono, bidoj, folioj, ktp);
• kompleksaj klasoj kun modeloj;
• krei pentraĵojn farboj, crayons, kreto;
• fabrikado aplikoj kaj mozaikoj.

Por la disvolviĝo de infanoj estas grava ĉiajn produktivaj agadoj. Preschoolers devas interesi, por ricevi la deziratan rezulton, sed estas la laboro de instruistoj. En ĉiuj institucioj celanta frua infanaĝo edukado, inkluzive de tiuj klasoj. Gepatroj bezonas scii kion produktema aktiveco direktita preschooler kial estas tiel grava. Se vi estas en la domo kun la infano sur sia propra aŭ preferas ne forpelos lin en infanĝardeno, tiu publikigo estos utila por vi.

La neceso de produktivaj agadoj

La celo de trejnado estas la ampleksa disvolviĝo kaj edukado de la infano el antaŭlernejo aĝo grupo. Infanoj evoluigi amplekse, do estas grave por inkludi en klaso ĉiajn produktema aktiveco de antaŭlernejo infanoj, ne loĝas nur en la desegno aŭ skulptanta. Klasoj devus esti tenita en la formo de ludo, kaj ne "sub trudado", la bebo devus konsideri ke ĝi estas amuza, krome, en la fino de la laboro por esti fiera de ilia produkto. Samtempe, ĝi iom post iom sorbas la bezono por aŭskulti atente la instruisto kaj faru cxion, kio estas necesa por akiri rezulton.

En la mondo fakuloj studis la produktivaj agadoj de antaŭlernejo infanoj, kaj venis al la konkludo, ke ĝi povas disvolvi en infanoj sekvajn kvalitojn:

1. Bonaj pensoj, pensante mekanismon, tio estas - la kapablo pensi logike, kompari, analizi kaj sintezi.
2. Dediĉo, persistemo kaj persisto.
3. Bonan mensaj kapablecoj kiel produktema aktiveco de preschoolers - estas kognitiva trejnado.
4. Fajna motoro lertecojn de fingroj kaj muskoloj de la manoj.
5. Metodoj de produktivaj agadoj celis antaŭlernejo infanoj devas raporti al la sendependa laboro.
6. Scivolemo, inquisitiveness kaj iniciaton.

Alia klaso havas pozitivan efikon sur la disciplino de infanoj, instruistoj rimarkis bonan rilaton kun la produktema aktiveco de sensa edukado. Tio estas, ke la infano havas bonan tenon de la temo, ĝi devas scii, kion li aspektas, ĝia koloro, favoro, grandeco kaj pozicio en spaco.

En la kurso de dungado estas montritaj ĉiuj kvalitoj, precipe la mensan kaj fizikan kapabloj de la infano, kaj instruistoj scias precize kun kio la infano kaj la neceson okupiĝi pli, ili donas bonajn konsilojn al gepatroj.

Produktema kreiva aktiveco donas preschoolers praktiko kaj kapabloj kiuj estos necesaj por plua lernado kaj laboro. Ekzemple, por krei aplikojn postulas iu penado zorge pensu pri la lokigo de objektoj, aranĝi ilin ĝuste, kaj por ke ni bezonas konstrua agoj. En la procezo de trejnado la infanoj gajni sperton de sendependa laboro.

Nu implementado en produktivaj agadoj preschoolers integritaj aliron. Krome, infanoj kapablas malstreĉiĝi tute, kaj ĝi liverante de ĉiaj timoj de la socio. Infanoj krei sian propran produkton, povas esti realigita en la modelo iliaj ideoj pri specifa temo, materiigas imaga konstruo.

direktoj

Ni proponas renkonti kun produktemaj aktivecoj pli proksima al havi precizan ideon pri tio.

1. Sendependa kreado de malsamaj aĵoj kiuj estas taŭga por ludoj, kaj kogna esplorado.
2. Produktado de elementoj kiuj plenigos artgalerio antaŭlernejo.
3. La kapablo krei layouts.
4. Fari vian propran libron grupo, kiu estos farita al la desegnoj, infanaj rakontoj, ilia kroniko. Vi povas ankaŭ krei blogo de Naturo, infanojn eltiros liaj pentraĵoj, oni herbario.
5. Produktado ornamadoj kaj ornamaĵoj por ferioj. Ekzemple, girlandoj, afiŝoj, standardoj, Kristnasko dekoracioj.
6. Kreante invitojn al la festo por gepatroj, saluto kartoj por ili, donaco kiu estos aŭdita ĉe la fino de la submetiĝo.
7. Evoluo de muro ĵurnalo grupo.
8. Inventing rakonto la tuta grupo. Diverseco Dungado povas esti la fakto, ke ĉiun fojon krei fabelo aŭ rakonto devas esti tiel ke ĉiu vorto komenciĝis per la sama litero. Parenteze, ĉi tiu estas tre bona ekzerco por la disvolviĝo de parolan kreivo, logiko, helpon per instruado legado kaj skribo.
9. Kreante via propra agado. Por eblas prepari vian propran skripton, kaj infanoj devas helpi. Ankaŭ kolektive kreis la pejzaĝon kaj kostumojn elementoj.

Kial ĉio ĉi necesaj? La fakto ke la disvolviĝo de produktivaj specoj de antaŭlernejo agadoj - estas ne nur interesaj sed ankaŭ tre utila.

trejnado rezultoj

Por infanoj ĝi estas necesa por krei trejnado sistemo. Se la instruisto estas regule distribuita produktemaj aktivecoj, kaj ĉiuj ties specoj estos uzata, la rezulto estos la sekvaj:

• infanoj estos evoluigita kreeme;
• en la grupo estos granda psikologia kondiĉoj;
• preschoolers prepari bone por lerneja laboro.

Plej ofte produktema aktiveco ligas kelkajn areojn kiuj kreivo, socialigo, scio, laboro, komunikado, sekureco preschoolers. Arta kaj produktema aktiveco kaj kreivo ebligi al ni evoluigi la infano parolado. Je tiu aĝo, ĝi havas multajn problemojn, estas la malabundeco de (malbona vortprovizon), unusilaba, ĝi konsistas nur el simplaj frazoj kaj vortoj estas tute bela, literaturaj. Ekzemple: "cho", anstataŭ "kio", "bela floro" anstataŭ "Mi amas ĉi tiun floron, ĉar ...", nu, anstataŭ "ne volas min, ĉar ..." povas aŭskulti kaj "lasu min sola ", kaj aliaj esprimoj. Infanoj bezonas lerni paroli bele, klarigante sian preferon al pli plene kaj precize.

Krome, infanoj ricevas moralan edukadon, plifortigi la scion gajnis dum la trejnado, ili evoluigi la necesajn kvalitojn de karaktero:

• aktiveco;
• sendependecon;
• observado;
• sindevontigon;
• pacienco;
• la deziro alporti al konkludo komencita;
• la kapablon "kuŝis sur la bretoj," la informoj kaj ĝia asimilado.

Produktivaj agadoj kaj plibonigas la fizikan kondiĉon de infanoj. Ili fariĝis pli gaja, plibonigas humoro, pliigas la totalan tonon de la karaktero iĝas pli liberigitaj kaj aktiva. Post klasoj kaj sur ilia infano estas aktiva. Gravas tuj korekta formo lia sinteno, irmaniero, teniĝo, ĉar ĉiuj ĉi tiuj kvalitoj veni en oportuna en la estonteco estas ankoraŭ la malgranda viro. Produktema aktiveco permesas kunordigi movadon, al "melodio" la sistemo vestibular, plifortigi muskolojn.

Nun ni proponas konatiĝi kun la ĉefaj tipoj de produktema aktiveco. Kaj samtempe, ni rimarku la karakterizaĵoj de ĉiu.

Produktivaj agadoj de antaŭlernejo infanoj: desegnaĵo

Aparte fortaj infanoj amas desegni. Jen ili - spaco por imago, estas prezentita sur papero ĉio: la karakteroj de fabeloj, spaco, arbaro, individuaj objektoj, ŝablonoj, skizoj, sperta en vivo - estas infano plene konscias sian pensado. Desegnante, infanoj spertas denove spertaj emocioj, malkaŝi iliajn pensojn. Kutime la tasko de desegnaĵo estas donita sur apartaj fadenoj, nu, cxiu decidas kion, kiel kaj en kio koloro portreti. Laŭ la desegnoj eblas juĝis sur la naturo de la infano, kaj konas liajn timojn, li tenas al si. Kelkfoje rekomendas viziti psikologon, do li permesis la infano problemo korektis vidon de la ekstera mondo.

vidaj artoj

Estas necese entrepreni ĉi aktiveco kolektive, tirante en la sama temo. Fine Art permesas infanojn internigi senton de beleco, la estetika vidpunkto de la mondo, la individuaj temoj. La disvolviĝo de produktema aktiveco de antaŭlernejo infanoj havas prezon, ĉar la klasoj estas instruitaj por vidi belecon en ĉio ĉirkaŭe, kaj ĝi estas nur kapabla de harmonia, evoluigita kaj inteligenta viro. Infanoj evoluigi senton de estetiko, ili ŝanĝas sian sintenon al ĉiu skarabo, herbero, valoras nur rajton al vi, kio kaj kiel desegni. Ekzemple: "Rigardu kiom longe antenoj havas tiun cimon, sen ili ne povas vivi, do esti certa, por cxerpi." Nu, kiel do povas fiinsektoj antenoj pootryvat, kaptante lin en la herbo? La infano lernas vidi, en cxiuj bonajxoj, ĝi ŝanĝas la konduton por la pli bona, formo kredoj.

Scratchboard (DAC-Scratchy)

Estas necese preni la kartono (blanka), la ombro de lia vaksan koloraj crayons kaj poste per spongo meti densa tavolo de nigra guaŝo kaj bona kadavro kiel guaŝo, eĉ sekigitaj, fingroj ruinigos la infano kaj lia vesto en kontakto. Post tio, la infanoj donas la plumoj aŭ aliaj objektoj kun akra, sed la sekureco pinto, kaj oni devas skrapi utiligante la submetadoj ricevis. Tio havos mastron, aŭ objekton kreis de la nenio koloraj glitas sur nigra fono. Gajeco de infanoj ne estas la limo!

Modeligado kaj aplikado

Karakterizaĵo modeligado estas ke la infano povas krei tridimensian bildon de maŝinoj, bestoj, fruktoj, kaj aliaj preferataj eroj. La temoj estas tre diversaj. Modelado estas bonega efikon al fajna motoro lertecojn, imago kaj kreas senton de spaco, ĉar post fabrikado de objektoj povas esti metitaj sur aŭ proksime al unu la alian, ĝi kontentigas la bezonojn de infanoj en scio kaj kreivo.

Kreante aplikoj, la infanoj lernas mem-tranĉo erojn, metu ilin sur la dekstra lokoj, alglui objektoj kaj elementoj de la papero. Jen, denove, implikita la disvolviĝo de motoro kapablojn de fingroj, kunordigo. Por krei la aplikon vi devas pensadi, pensi creativamente, ĉar la detaloj estas malofte tutaj kaj klara objektoj, do vi devas ĝuste kongruas ili. Krome, la preschooler konas matematiko, studanta la simplaj geometriaj formoj. Ankaŭ evoluigis la ideon de meti objektoj en spaco (en la angulo, centro, dekstra aŭ maldekstra) kaj detaloj pri la grandeco (granda aŭ malgranda triangulo).

Ĝi povas esti ne nur mozaiko de pecoj de papero, sed ankaŭ pro la buloj. Ĝi estas ankaŭ tre interesa, ne malpli utila por evoluo.

inĝenierio

Tio estas unu el la plej karaj de produktivaj agadoj de preschoolers. Kiu ne amas la diseñadores "Lego"? Precipe tiuj implikitaj estas ke la infanoj havas kolekti la objekton korekte, por trovi la necesajn partojn kaj tenu ilin kune. Konstruo disvolvas spacan orientiĝon, motoro lertecojn, kreivo kaj logika pensado, estetika percepto - la bebo ŝatas aŭ ne lia kreo. Krome, la infano iĝas konas la trajtoj de elementoj (koloro, pezo, materialo, el kiu ili estas faritaj, la formo). Infana certe arkitekturaj formoj laŭ la mezuro li produktis sian propran guston, opinio.

Dezajno povas ne nur finis partoj, sed ankaŭ papero, skatoloj, ŝtonoj, conchas maraj, sablo, infanoj lernas identigi partojn, kombini ilin, por sintezi.

Formado de la produktema aktiveco de la antaŭlernejo infano

Oni Devas konvene evoluigi trejnado programo. Vi ne povas havi la infanojn ĉiutage fari la saman. Se la infano ŝatas desegni, sed ne volas desegni aŭ ŝimo, necesas esti interesata. Petu skulptas aŭ kreas vian domon, kaj post kiam ĝi estas preta, ili parolas pri ĝi, pri kie li staras, kie li ŝatas piediri.

Parolado pri la finita produkto, ĉu ĝi estas desegno aŭ aplikon bezono. Je ĉi tiu tempo ĝi estas formita, Vortotrezoro. Ekzemple, infano tiris katido. Li alvenis kun alnomo, parolos pri sia karaktero, manĝante kutimoj kaj ludoj - estas krea pensado.

Produktema aktiveco estas necesa ne nur por preschoolers, sed ankaŭ studentoj de juna klasoj. Multaj lernejoj havas infanaj creatividad centroj kiuj perfekte helpi en trejnado.