Matematiko instruisto trovas individua alproksimiĝo al ĉiu

Por daŭrigi plu edukado en pli altaj kaj duaranga specialigitaj edukaj institucioj necesas akiri sufiĉe alta pasejo indico en la momento de la lernejo ekzamenoj. Tiu demando estas aparte gravaj por studentoj 9 Kaj dek gradoj. Tamen, en la kazo de prokrastoj de la instruplano estas ankaŭ necesaj por provi akiri la necesajn konojn kaj la lernantoj mem.

Por atingi maksimuman rezultojn en trejnado vi bezonas instruisto pri matematiko, kiu havas vastan sperton de laboro kaj, kompreneble, scias kiel trovi la dekstra alproksimiĝo al ĉiu lernanto. De aparta intereso estas klaso pri la temo devus provizi por homoj kiuj volas akiri teknikan edukon en la estonteco.

Kion ekzakte estas la laboro de instruisto kaj kio atendi? Unue, la instruisto bezonas kompreni kion aparta infano. Do la unua leciono estas nur enkonduka paŝo en kiu la intervjuoj estis realigitaj kun la studento kaj renkonti la defiojn de kreskanta komplekseco. Post determini la truojn en scio estas unuope desegnita trejnado programo kiu inkludas la sekvajn paŝojn:

1. forigita analizo de certaj specoj de taskoj kiam laboranta kun gvidinstruisto en matematiko kaj ekhavi hejmtasko.

2. Inspekto taskoj faritaj hejme kaj laboro pri la cimoj, kiu estas desegnita por forigi la miskomprenon de aparta materialo.

La unuaj du fazoj estas cikla kaj ripetis dum ĝis vi atingis la deziratan rezulton. Nur tiam daŭrigas la finan parton.

3. Kiu pasis la teston en ĉiuj stadioj de la instruplano. Je tiu stadio, ne nur la fiksan scion sed ankaŭ identigis malgrandajn truojn en scio, ke devus esti pritraktita de pasi serion de studoj por plene kompreni la trejnado materialo.

Kaj kiel oni povas akceli la procezon de lernado de nova informo? Fakte ne estas tre malfacila, kaj tial havebla al absolute ĉiuj. Por fari tion, oni devos ripeti la materialo kovrita sur aparta leciono post kelkaj horoj post ricevi novajn konojn, sed ne nepre en la sama tago. Ĉi tio permesos memori minimume duoble da utilaj informoj eniros oportunan en la estonteco. Ĉi nuancon estas asociita ekskluzive kun la proprecoj de la memoro de ajna homo.

Post kompletigi ĉiujn lecionojn ne haltas ĉe la atingita rezultojn kaj pluiru. Kaj la rezultanta informoj en la klasĉambro devas esti ripetita regule, ĉar en virto memoro prezentas kelkajn scio povas esti perdita dum tempo.

Tiel, individuajn lecionojn en matematiko estas farita individua programo por ĉiu interesita persono kiu volas majstri celo dato estas necesa. Ili povas malsami depende de la kapabloj de la individuo. A instruisto organizos la tuta tiamaniere, ke la lernanto ne nur interesas lerni novan materialon, sed ankaŭ ĝia interne akceptita efike.