Integrita klasojn por infanoj de antaŭlerneja aĝo

Federacia ŝtato postuloj (FGT) por edukaj programoj en antaŭlernejo, rekomendita organizi kaj direkti diversaj infanoj agadoj, dum kiuj edukaj celoj povas realigi: ludoj, projekto verko, instsenirovanie, diskuto, observado kaj aliaj. Integrita klasojn kiel formo de komuna aktiveco de la instruisto kaj lernantoj povas samtempe solvas la problemojn de pluraj edukaj areoj.

La principo de integriĝo permesas organizi fizikan edukon klasoj, infanoj povos:

- asimili la antaŭecon al 10 kaj reen denove, uzante divido en grupoj de 10, 10 plenumante alian ekzercon tempo aŭ movanta la ŝeloj de unu korbon al alia dum la konkurso;

- evoluigi la kapablojn de sekuraj konduto dum la sportoj muro ekzercoj dum subĉiela ludojn, dum enmemorigi kaj realigante ludoj reguloj de Ludoj aŭ uzi glitas, skiojn;

- plibonigi laboro kapablojn je pureco kaj aranĝo de sportaj teamoj en la gimnastikejo aŭ sur la ludejo;

- ripeti scenoj de konataj fabeloj kaj verkoj kiel bazita sur ilia agado povas esti faritaj;

- levi la estetikaj idealoj de fidanta sur la dezajno de la sporta halo, la apero de infanoj kaj instruistoj, kaj ankaŭ la uzo de modernaj ekipaĵo kaj akcesoraĵoj por klaso.

Integrita klasoj, emas havi multoblajn celojn. Hejmo dominanta celo rilatas al la ĉefa aktiveco, kiu estas dediĉita al la okupo, kaj la ceteraj - negrava. Tiel, la integritaj klasoj en parolado evoluo povas esti direktita al la evoluo de kapabloj infanoj konsistigas rakontoj por la filmo, kaj pliaj efektivigi familiareco kun patrino naturo; plibonigi aplikon kapablojn kun aŭtuno folioj; laboro movado en kurante kaj marŝante dum fizkultminutki.

Integrita aktiveco en la infanĝardeno povas kombini la aktivecoj de pluraj fakuloj: instructor en fizika edukado, muziko direktoro, instruisto de fremda lingvo. Dependas de la celoj de sia okupo kaj ŝancojn por antaŭlerneja institucioj. Se infanĝardeno aldone al gepatrado portas sano laboro pri la korekto de ajna malsano, la strukturo de la sesioj povas esti uzata kaj portis spirado ekzercoj, mem-masaĝo, aŭ ekzerco en la korekto de vizio.

La pli juna la infanoj estas, en plej granda mezuro en la procezo de ilia formado uzante la integrita klasoj estas similaj al la ludo interago, kaj impliki la libervola partopreno de infanoj en aktivecoj. Edukisto komenciĝas ajna aktiveco kun pluraj infanoj, kaj aliaj por interligi ilin surbaze de intereso ŝprucis. Do organizita klasoj en grafika aktiveco, modeligado, muziko kaj dezajno.

Plej ofte, infanoj eĉ ne rimarkas, ke la instruisto organizas la integritaj klasoj ĉar kapabloj kiuj estas planita por formi en infanoj, plibonigita en ĉiuj aktivecoj. themed tago povas esti organizita kiam infanoj estas enkondukitaj por legomoj, provu ilin sur gusto, tirante, konsiderante la albumoj, kolektante en la ĝardeno, surbaze de la kartoj. La integriĝo permesas ĉiu infano gajni scion en formo kiu estas plej taŭga por li. La instruisto analizas la amplekso eblas realigi la celojn kaj planas la sekvantan tagon kun la temo donita ke sukcesis aŭ malsukcesis regi.

Celkonscie uzante integrita alproksimiĝo, la instruisto certigas ke scio efike absorbis infanoj.