Teorioj de Personality Evoluo

Por respondi la demandon de kial kaj kiel disvolviĝo okazas, ĝi devas, unue, por respondi la demandon, kion ni volas diri per evoluo per. En ordinara uzo de la vorto ĉi tie, kompreneble, sinonimo de perfekteco, sed en scienca kunteksto, la enhavo de pli signifojn. Ekzemple, ni diras: "la degenero procezo disvolvas." Kion ni celas per tio? Kion ni diras? Kompreneble, tia plibonigo oni ne povas nomi. Tial, la konsidero de la homa disvolviĝo procezo, postulas iun komencan klarigojn.

Loĝas en unu el ĉi tiuj kondiĉoj, kio per si mem estas unu el la teorioj, sed prefere - metatheory, traktas la persono kiel la objekto materialo kaj spirita naturo de la universo. Hodiaŭ tiu problemo estas la temo de la Cienciología studojn, pro la fakto ke neniu ununura scienco de moderneco ne povas provizi ĝisfundajn respondojn al la demandoj de homa evoluo.

Se ni limigas la medion de konsidero de la problemoj de tradicia, sociologiaj kaj psikologiaj subjekto kampo, ĝi devas konsideri ke en ĉi tiu senso, ni pritrakti la analizo de iu (individuo, en ĉi tiu kazo), origine estante en certa komenca stato.

Ĝis nun, la plej populara teorio de personeco evoluo (aŭ koncepta vidpunkto, resumante pluraj teorioj), kiuj estas tre polemika kaj, cetere, estas nesufiĉe evoluintaj. Tiu manko de disvolviĝo pro la fakto ke ili estas, laŭ unu el la plej eminentaj esploristoj de tiu problemo, Maslow, "pli alta nivelo de abstraktado."

Ni nomas kaj rigardi kelkajn.

Psychosexual teorio de homa disvolviĝo (Freud), kiel la domina faktoroj kiuj determinas persona evoluo, brilaĵoj kiel deziro, emocia kaj kompleksa trajtoj de sekso-rolo konduto de la individuo. Samtempe Freud kaj liaj sekvantoj estas kvin ĉefaj fazoj de personeco evoluo.

En tia teorio de personeco evoluo kiel psikosocia analizo, la aŭtoroj (E.Erikson, El'konin), kontraŭe al Freud, la dominanta disvolviĝo vidas la socian aspekton. Reganta faktoroj en tiu procezo estas la soci-historia, kultura kaj spirita aspektoj. Tiel, laŭ Erikson, ĉiu stadio de la homa evoluo estas rilata venki apartan konflikton, la naturo de kiu dependas de la aĝo, eksteraj kaŭzoj, kaj multaj aliaj motivoj. Ekzemple, lernejaj konfliktoj, kiel regulo, estas ofte reduktita venki la kontraŭdirojn kiuj ŝprucas en adoleskantoj inter la sento de malsupereco kaj diligento, kompreni la principojn de libereco kaj manko de kompreno de la rolo de la moralaj normoj de konduto kiuj limigas tiun liberecon, ktp

Teorie, la disvolviĝo de la personeco de la fama franca psikologo kaj edukisto Jean Piaget ĉefa kriterio de evoluo estas determinita de la intelekta, kognitiva sfero, kaj tial la koncepto de Piaget estis nomita kogna. De aparta graveco tiun teorion akiris dum scienca debato kun elstaraj sovetiaj Pedologio Vygotsky. La temo de diskuto estis la demando de primaria kaj malĉefa, kaj evoluo. Laŭ Piaget, ĉiu instar enhavas iujn limiga limoj de homa kogna kapabloj.

Vygotsky kaj liaj sekvantoj kiel - PP Blonsky kaj AN Leontiev - kadre de la agado de personeco teorio argumentis ke tiuj limoj preskaŭ venki kun helpo de eksteraj faktoroj, kio povas agi ĉefe edukado kaj trejnado.

L. Kohlberg, surbaze de la opinioj de Piaget, disvolvis teorion de evoluo, la bazaj kriterioj kiuj indikiloj estas la morala karaktero. Ĝi argumentas ke ekzistas rekta rilato inter la intelekta kaj morala. Tiusence, reliefigitaj predkonventsionalny kaj postconventional stadioj de persona evoluo, kiu, laŭ reprezentantoj de la instruado, ĝi kompletigas 25 jarojn.

Behaviouristic aŭ kondutaj doktrino (L. Kolberg) konsideras la disvolviĝo de la persono kiel permanenta procezo de kreskanta kaj vastiganta sian rolon aro, kiu estas atingita per trejnado.

Humanismaj teorio (Rogers, Maslow) konsideras homon kiel celo en si mem de la homaro kiel tuto. En ilia opinio, estas tre malfacile establi ajnan regulecoj en la dinamiko de tia kompleksa fenomeno, kiu estas la persono, la personeco. Do li (la viro) estas memsufiĉa, evoluigante laŭ liaj propraj leĝoj de kreado, en la logiko de disvolviĝo kiu ne devus malhelpi entute, nur adapti al ĝi.

Ĝis nun, ekzistas evoluigis vizion por evoluo de la individua temo. Krome, kompreno de la ebloj kaj kapabloj de persono ŝanĝas rapide, kaj tiel ŝanĝas kaj komprenon de ĉi tiuj procezoj. Ĉi tiuj teorioj konsideras nur iuj aspektoj de persona evoluo.